本课程内容包括：纯流体热力学性质(P、V、T、U、H、S)意义及计算方法；热力学第一、二定律原理在化工过程能量计算和过程热力学分析中的应用；各种溶液热力学性质定义、物理意义、计算方法及其相互关系；平衡条件、平衡判据及汽液平衡数据和化学平衡数据计算方法；在缺乏文献数据的情况下，采取合理的物性数据估算方法获得必要的数据；化工常用设备，如精馏塔、闪蒸（部分冷凝、部分汽化）、液液分离器等，基于物料平衡、热量平衡、相平衡等严格模型的计算；对蒸汽喷射器、涡轮机、内燃机、动力循环和制冷循环也作一些介绍，以掌握其中的基本原理，便于在工程应用中思考问题；作为补充和扩展，介绍一些统计热力学的基本概念和方法，帮助同学们从微观角度认识和理解自然规律。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	3学时	化工热力学基础	授课（3学时）
第2次	3学时	化工热力学基础	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第3次	3学时	均相混合物热力学性质	授课（3学时）
第4次	3学时	均相混合物热力学性质	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第5次	3学时	化工过程的热力学分析	授课（3学时）
第6次	3学时	化工过程的热力学分析	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第7次	3学时	混合物多相热力学	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第8次	3学时	热力学物性估算方法	授课（3学时）
第9次	3学时	多组分分离过程的计算	授课（3学时）
第10次	3学时	动力热能及制冷	授课（3学时）
第11次	2学时	统计热力学基础	授课（2学时）
合计	32学时
其中理论课课时：28学时研讨课课时：4学时实验实践等环节课时：0课时

八、考核及成绩评定方式

期末考试成绩(60%)+平时作业(30%)+出勤(10%)=综合评分100分制

编制人签字：魏顺安学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Chemical Engineering Thermodynamics

1. Name of the Course: Advanced Chemical Engineering Thermodynamics

Course Code: S18081701001

2. Credits and hours：2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Course：Chemical Engineering Thermodynamics or Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

[1] Teaching Materials of Advanced Chemical Engineering Thermodynamics. self-use.

[2] J. M. Smith. Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics(Seventh Edition). Translated by Lu Xiaohua. Chemical Industry Press. Beijing. 2008.

Other material on Reserve:

[1] Chen Zhongxiu. et al. Chemical Engineering Thermodynamics(Third Edition). Chemical Industry Press. Beijing. 2010.

[2] Chen Xinzhi. et al. Chemical Engineering Thermodynamics. Chemical Industry Press. Beijing. 2005.

[3] Ma Peisheng. Chemical Engineering Thermodynamics. Chemical Industry Press. Beijing. 2005.

[4] J.M. Prausnitz. Molecular Thermodynamics of Fluid Phase Equilibria. Translated by Lu Xiaohua, Chemical Industry Press. Beijing. 2006.

6. Course Description

Chemical engineering thermodynamics is the theoretical basis of the research, development and design of chemical process. The course is for graduates of chemistry and chemical engineering. On the basis of the basic chemical engineering thermodynamics, the course is more focus on the practical application problems such as the calculation of the equipment, process analysis, data estimation, thermal energy and power and so on.

First, the students will be required to master the meaning of the thermodynamics properties of fluids (P, V, T, H, S, G, A) and their method of calculation. Secondly, the first and second law thermodynamics need to be grasped, and applied in the energy calculation of chemical process and thermodynamics analysis of the process. Thirdly, the students should understand the definition of various solution’s thermodynamic properties, the physical significance, calculation methods and their relationship. In addition, the students should grasp the equilibrium condition and criterion, VLE data and the calculation method of equilibrium data. In the case of the absence of the literature data, reasonable property data estimation methods could be taken to gain the necessary data. Besides, the calculation methods based on the material balance, heat balance and phase equilibria of the equipments commonly used in chemical industry such as distillation column and flash device should be grasped. There are some introductions of steam ejector, turbine, internal combustion engine, power cycle and refrigeration cycle in the course, so that the students can understand the fundamental principle and think about the problems in engineering applications. As a complement and extend, the course introduces some basic concepts and methods of statistical thermodynamics to help the students to recognize and understand the laws of nature in the view of microscopic.

重庆大学研究生《高等化学反应工程》课程教学大纲

一、课程名称：高等化学反应工程 课程编码：S18081701002

二、学时学分： 32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：化学反应工程、物理化学、化工热力学、化工原理。

五、使用教材及主要参考书目

1、教材：

程振民，朱开宏，袁渭康. 高等反应工程教程（第一版）. 华东理工大学出版社，2010

2、参考书目：

朱炳辰. 化学反应工程（第五版）. 化学工业出版社，2012年

李绍芬. 反应工程（第二版）. 化学工业出版社，2000年

六、课程教学目标与课程简介

本课程的教学目标是：为已具备化学反应工程基础知识的研究生拓宽他们在化学反应工程领域的知识面，加深他们对化学反应工程基本原理的理解，培养学生开展化学反应动力学研究的能力，提升学生分析、解决复杂反应体系的化学反应器设计、操作和控制中遇到的实际问题的能力。

课程内容包括四个层次的知识：第一层次，阐述复杂化学反应体系的表征方法，从化学计量学、化学热力学、化学动力学诸方面分析和认识反应过程特征；第二层次，主要讨论均相反应体系的分析方法和混合对反应过程的影响；第三层次，从颗粒和液滴尺度分析化学反应器中普遍存在的外扩散和内扩散现象；第四层次，介绍以固定床为代表的反应器中的流体力学、传递过程、反应器模型化方法和反应器分析。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	绪论（课程介绍）与化学计量学	授课3课时+研讨1课时
2	4	反应体系的化学平衡分析&反应动力学及其数学描述	授课3课时+研讨1课时
3	4	反应动力学的实验研究方法	授课3课时+研讨1课时
4	4	理想均相反应器分析	授课3课时+研讨1课时
5	4	化学反应器中的混合现象	授课3课时+研讨1课时
6	4	外部传递过程对非均相催化反应的影响	授课3课时+研讨1课时
7	4	内部传递对气固相催化反应过程的影响	授课3课时+研讨1课时
8	4	固定床反应器	授课3课时+研讨1课时
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

课后作业占20%，分组课堂讨论（PPT演讲）占20%，期末考试占60%。

编制人签字：羡小超学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Chemical Reaction Engineering

1. Course Name: Advanced Chemical Reaction Engineering

Course Code: S18081701002

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Chemical Reaction Engineering, Physical Chemistry, Chemical Engineering Thermodynamics, Principles of Chemical Engineering.

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Cheng Zhenmin, Zhu Kaihong, Yuan Weikang. A Senior Course of Chemical Reaction Engineering on the Graduate Level. Shanghai: East China University of Science and Technology Press, 2010.

Reference Books:

1）Zhu Bingchen. Chemical Reaction Engineering. Beijing: Chemical Industry Press, 2012.

2）Li Shaofen. Reaction Engineering. Beijing: Chemical Industry Press, 2013

6. Course Description

The object of this course is to broaden graduate students’knowledge on chemical reaction engineering, deepen their understanding on the principles of chemical reaction engineering, develop their ability to conduct reasearches on chemical reaction kinetics, promote their abilities to analyze and solve practical problems during the designing, operating and controlling of reactor involved in complex reaction systems.

The content of this course includes four levels of knowledge: the first level is to elaborate the characterization method of complex chemical reaction systems and to understand the characteristics from the respects of stoichiometry, chemical thermodynamics and chemial reaction kinetics; the second level is to discuss the analysis aprrouch of homogenous reaciton system and the influence of mixing on chemical reaction process; the third level is to analyze the external and internal diffustion phenomena which is general in chemical reactors from the scope of solid particles and liquid droplet; the last level is to describe the modeling method of chemical reactors (represented by fixed bed reactor) involving fulid mechanics, heat transfer, mass transfer and chemical reaciton kinetics and the method of chemical reactor analysis.

重庆大学研究生《化工传递》课程教学大纲

一、 课程名称：化工传递 课程代码：

二、 学时与学分：32学时，2 学分

三、 适用学位类型：化学工程与技术学术学位硕士及博士

四、 先修课程：《高等数学》、《物理化学》、《化工原理》

五、 使用教材及参考书目：

《化工传递过程基础》第三版，主编：陈涛，张国亮，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间：2009. 04.

Brid R.B.; Stewart W.E.; Lightfoot E.N.; 《Transport Phenomena》（第三版），John Weiley & Sons，New York，2006.

威尔特（美）等著，马紫峰，吴卫生等译，《动量、热量与质量传递原理》，化学工业出版社，2005年10月第一版.

六、课程教学目标与课程简介:

化工传递过程是化学工程与技术专业硕士和博士的一门专业选修课。化工的各单元操作均为传热、传质及动量传递（“三传”）的特殊情况或组合，对化工单元操作的研究最终都需归结对三传规律的研究。而化工传递过程研究单元操作之间的共同规律，将化工单元操作的共性归纳为动量、热量和质量传递过程（"三传"）的原理系统地论述，将化学工程的研究方法由经验分析上升为理论分析。通过改课程的学习，可使学生掌握动量、能量和质量传递的基本概念和过程机理，掌握三传问题的处理方法，对化工过程有更深入的了解和进一步的数学分析，为化工过程模拟与优化及深入研究打下基础。

课程教学目标是了解和掌握三传现象的机理及其数学描述，建立微分方程。确定边界条件从而分别求出过程的解析、数值解或转化为准数关联式，培养学生分析和解决化学工程中传递问题的能力，为在工程上进一步改善各种传递过程和设备的设计、操作及控制过程打下良好的理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第 1次	2 学时	传递现象产生的原因、传递机理和传递过程的基本规律	授课
第2次	6学时	建立传递微分方程的两种基本观点、3 种常用的时间导数、两种描述流体流动的几何方法、传递微分方程建立的方法、传递微分方程建立的依据、传递微分方程建立的过程、传递微分方程在直角坐标、柱坐标及球坐标中的具体形式，以及传递微分方程的类比等。	授课
第3次	6学时	传递微分方程在层流流动、边界层流动和湍流流动中的应用；其中层流流动包括：1. 流体在圆管、套管环间的流动，降膜流动，爬流；2. 普兰德边界层方程的建立、求解及应用，边界层动量积分方程的建立、求解及应用，平板边界层内速度分布及流动阻力。	授课
第4次	6	热传导：一维稳态及非稳态热传导( 重点)；二维稳态热传导( 了解)；多维非稳态热传导( 简介)。对流传热：对流传热的机理；对流传热系数的定义；平板壁面及圆管内对流传热系数的求取。	授课
第5次	8	热传导：气体、液体和固体中的分子扩散及扩散系数；反应和扩散联合传质过程( 重点)；多维稳态扩散( 简介)。对流传质：边界层传质机理及传质系数的定义；平板壁面上和圆管内层流及湍流条件下的对流传质系数求取。	授课
第6次	4	以弯管流动、反应器中搅拌器、湍流流动为例学习使用Fluent软件	上机
其中讲课课时：28 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：4

八、考核及成绩评定方式

课程考核采取平时成绩、期中考试、和期末考试相结合的方法，其中平时成绩（包括课堂随机提问、课堂讨论、课后作业、及上机作业等的相关内容等）占30%，期中考试成绩占20%，上机考试期末考试成绩占50%。

1). 平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对学生的学习过程和结果进行考察和评价。

2). 考试：每学期进行期中及期末考试，其中期中考试结合笔考和上机考试，期末考试形式为笔考。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考虑考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

编制人签字：董立春学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Chemical Transport Phenomena

1. Course Name: Chemical Transport Phenomena Course Code:

2. Credits and Hours: 3 credits /48 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor & Master)

4. Prerequisite Courses: Calculus, Physical Chemistry, Principle of Chemical Engineering

5. Textbooks and Reference Books

Chen Tao, Zhang Guoliang, Fundamentals of Chemical Transport Phenomena, 3^rd Edition, Chemical Industry Press, 2009.

Brid R.B., Stewart W.E., Lightfoot E.N., Transport Phenomena, 3^rd Edition, John Weiley & Sons, New York, 2006.

Welty J.R., Wicks C.E., Wilson R.E., Rorrer G.L., Translated by Ma Zifeng, Wu Weisheng, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 4^th Edition, 2005.

6. Course Description

The course of Chemical Transport Phenomena is an elective course for graduate students of majoring in chemical engineering and technology.Since all the unit operations in chemical processes are the specific condition or the combination of momentum transfer, Heat transfer, and Mass Transfer. Therefore, the understanding of the transport phenomena mechanism is the prerequisite for further investigation of each unit operation. Accordingly, the course of “transport phenomena” studies the general laws of the Three Transports, describe each unit operation in terms of basic rules of the transport phenomena, which elevates the studying method of chemical engineering from empirical analysis to theoretical analysis. By studying this course, the student can understand the basic concepts and mechanism of the three kinds of “Transport Phenomena”, thus have a in-depth understanding of the chemical processes.

重庆大学研究生《现代分析测试方法》课程教学大纲

一、课程名称：现代分析测试方法 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士（化学工程与技术及其相关专业）

四、先修课程：分析化学、物理化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）教材：实验中心编. 现代分析测试研究方法. 重庆大学讲义，2015

（2）主要参考书目：陈培榕,李景虹,邓勃.主编. 现代仪器分析实验与技术（第2版）..清华大学出版社, 2006.

六、课程教学目标与课程简介

“现代分析测试方法”是化学工程与技术一级学科博士硕士研究生的专业基础必修课。研究生通过本课程的学习并完成相应的实验培训和操作，了解和掌握原子光谱法、分子光谱法、色谱分析法、热分析法、X-射线分析法、激光粒度分布测定等化学化工中现代仪器分析研究方法的相关概念、原理、特点及应用，培养学生利用现代仪器分析研究方法去解决学位论文研究中的实际问题。课程将以实验操作表现和实验报告以及学习体会等方式给出综合成绩。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	2	现代分析测试研究方法的发展	讲授
第2次	3	X射线荧光能谱法(EDXRF)	实验
第3次	3	原子吸收光谱法(AAS)	实验
第4次	3	紫外-可见光谱法(UV-Vis)	实验
第5次	3	红外光谱法(FT-IR)	实验
第6次	3	核磁共振谱法(NMR)	实验
第7次	3	液相色谱法(HPLC)	实验
第8次	3	离子色谱分析法(IC)	实验
第9次	3	X射线衍射物相分析法(XRD)	实验
第10次	3	热分析法(TA)	实验
第11次	3	激光粒度法(LPD)	实验
合计	32
其中讲课课时：2 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：30

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考查（实验操作、实验报告、课程总结报告等）

成绩评定方式：百分制（其中：实验操作为30%；实验报告为50%；课程总结报告为20%）。

编制人签字：陈昌国、徐彦芹学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Analysis Methods in Chemistry

1. Course Name: Modern Analysis Methods in Chemistry； Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits / 32 hours

3. Degree Level: Academic Master-Doctor Degree

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Analytical Chemistry.

5. Textbooks and Reference Books：

(1) Textbook：Modern Experimental Methods in Chemistry, Chongqing University, 2014

(2) Reference Book：Chen Pei-Rong, Li Jing-Hong, Deng Bo. Techniques and Experiments in Modern Instrumentation Analysis (2nd Ed). Qinghua University Press, Beijing 2006.

6. Course Description

Understand important aspects of modern analysis methods in chemistry, including energy-dispersion X-ray fluoresce spectroscopy (EDXRF), atomic absorption spectroscopy (AAS), ultraviolet-visible reflectance spectroscopy (UV-Vis), infrared spectroscopy (FT-IR), nuclear magnetic resonance spectroscopy (NMR), liquid chromatography analysis (LC), ion chromatography analysis (IC), X-ray diffraction phase analysis (XRD), thermal analysis (TA) laser particle-size distribution (LPD), and so on. Their fundamentals practices, development trend, and application ability are required. in the dissertation research work.

重庆大学研究生《现代电化学工程》课程教学大纲

一、课程名称：现代电化学工程课程编码：B18012

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士（化学工程与技术及其相关学科）

四、先修课程：物理化学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：吴辉煌. 电化学工程基础. 化学工业出版社,2008(~概述1993)

参考书目：（1）杨辉,卢文庆. 应用电化学. 科学出版社,2007；

（2）陈延禧. 电解工程. 天津科学技术出版社,1996；

（3）龚竹青,王志兴 . 现代电化学. 中南大学出版社,2010；

（4）查全性. 电极过程动力学导论.科学出版社,2000；

（5）Allen J. Bard, Larry R. Faulkner. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications(2nd Ed) . John Wiley & Sons, 2002

六、课程教学目标与课程简介

“现代电化学工程”是化学工程与技术一级学科博士或硕士研究生的一门专业基础课。主要内容包括：电化学工程绪论，电化学理论基础，特殊电极过程，电化学研究方法，电化学交流阻抗谱，电化学工程专论（电池工程—化学电源、金属的腐蚀与防护工程、电镀电解工程、有机电合成工程等）。主要任务是让研究生掌握高能电池、表面电镀、电解加工和有机电合成等现代电化学工程的基础理论、技术方法及其应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	4	电化学工程简介、电化学理论基础	授课
第2次	4	特殊电极过程	授课
第3次	4	电化学研究方法	授课
第4次	4	电化学交流阻抗谱	授课
第5次	4	专题1：电池工程（化学电源）	授课、研讨
第6次	4	专题2：金属腐蚀与防护工程	授课、研讨
第7次	4	专题3：电镀电解工程	授课、研讨
第8次	4	专题4：有机电合成工程	授课、研讨
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试（开卷、笔试）。

成绩评定方式：百分制（考试成绩占60-70%，研讨和出勤率等平时成绩占30-40%）

编制人签字：陈昌国、向斌学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Electrochemical Engineering

1. Course Name: Modern Electrochemical Engineering； Course Code: B18012

2. Credits and Hours: 2 Credits / 32 Hours

3. Degree Level: Academic Doctor/Master Degree (Applied for Chemical Engineering & Technology and Related)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books：

Textbooks ：Wu Huihuang. Fundamentals of Electrochemical Engineering. Chemical Industry Press, 2008

Reference Books：Allen J. Bard, Larry R. Faulkner. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications (2nd Ed) . John Wiley & Sons, 2002

6. Course Description

The purpose of this course is as follows. (1) to teach the elements of electrochemical engineering and processing as they derive from electrochemical fundamentals; (2) to interpret contemporary industrial practice in term of the relevant thermodynamics and kinetics. This course includes:

Part 1: Basic principle of electrochemistry: Thermodynamic and transport properties of electrolytes-- aqueous and molten; electrode potentials; reference electrodes

Part 2: Fundamental of electrochemical engineering: Electrode-electrolyte interface, nature of the double layer; kinetics of electrode processes, competition between processes involving mass transport and interfacial processes such as charge transfer at the electrode/electrolyte interface; laboratory techniques to determine rate and mechanism: controlled E, controlled i, a.c. methods including the underlying electrical engineering -- namely construction of the equivalent circuit.

Part 3: Electrochemical Processing: Winning, refining, plating, synthesis; current efficiency, voltage efficiency, power efficiency; energy balances; materials and environmental issues.

重庆大学研究生《高等物理化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等物理化学 课程编码：B18006

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术及专业型博士/硕士

四、先修课程：《物理化学》、《无机化学》等

五、使用教材及主要参考书目

参考书目

1. 罗久里《从局域平衡热力学到随机热力学》四川科学技术出版社（国内原文出版）

2. 辛厚文《非线性化学》中国科学技术大学出版社（国内原文出版）

3. G.尼科里斯，I.普利高津（罗久里译）《探索复杂性》四川教育出版社（国内原文出版）

4. 欧阳颀《非线性科学与斑图动力学导论》北京大学出版社（国内原文出版）

六、课程教学目标与课程简介

本课程为研究生学位课程。重点针对非平衡态热力学、非线性化学动力学以及随机理论等物理化学前沿基础理论进行介绍和讲解，引导研究生运用新的理论观点去认识和理解化学振荡、分形等实际过程中普遍存在的时空有序现象，从而强化研究生的理论修养，拓宽研究生的知识面。从而达到以下教学目的：

（1）增强研究生的现代物理化学基础知识和理论修养；

（2）拓展研究生的物理化学学术视野和相关知识面，丰富研究生的知识结构；

（3）培养研究生的科学思辨能力、科学研究方法，提升研究生自主学习和自主创新能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	非线性化学现象与现代物理化学方法论	授课
第2次	4学时	线性非平衡态化学热力学基础理论	授课
第3次	4学时	非线性非平衡态化学热力学基础理论	授课
第4次	4学时	非线性化学动力学理论	授课
第5次	4学时	非线性化学随机理论	授课
第6次	4学时	化学催化中的非线性问题	授课
第7次	4学时	化学合成中的非线性问题	授课
第8次	4学时	化学合成中的时空有序问题	授课

合计	32学时
其中讲课课时：32学时研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试+课程论文

编制人签字：陶长元学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Physical Chemistry

1. Course Name:Advanced Physical Chemistry Course Code: B18006

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor&Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Inorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1） Jiuli Luo, Nanrong Zhao, “From local equilibrium thermodynamics to stochastic thermodynamics”

2） G. Nicolis, I.prigogine, ”Exploring Complexity”

6. Course Description

6.1 Purpose of the Course:

(1)Enhance graduate students’theoretical preparation on modern physical chemistry;

(2)Enlarge graduate students’ scope of knowledge on physical chemistry;

(3)Enhance graduate students’ analysis and creation ability.

6.2 Teaching Content:

（1）Non-equilibrium thermodynamic theory: including non-equilibrium open system, minimum Therapy-production theory, local equilibrium theory, Onsager reciprocal relationship, stability criterion, nonlinear non-equlibrium state criterion.

（2）Nonlinear chemical dynamic theory: including Lyapounov stability theory, linear stability analysis method, limit cycle theory, bifurcation theory、Three-body theory.

（3）Nonlinear chemical random theory: including theory of fluctuation, nonlinear main function, transition among different nonlinear state.

（4）Reaction-diffusion coupled dynamics in fractal structure: including fractal dimension, DLA model, reaction-diffusion function for fractal structure.

（5）Space-time ordered structure in surface reaction system: including non-equilibrium dynamic phase-transition theory, space-time ordered structure in surface reaction system, space-time ordered structure in fractal surface.

重庆大学研究生《高等有机合成》课程教学大纲

一、课程名称：高等有机合成 课程编码：S18294

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：有机化学

五、使用教材及主要参考书目

1，高等有机化学；魏荣宝主编，高等教育出版社，2007

2，高等有机化学——反应、机理与结构；Michael B. Smith Jerry March编著，李艳梅译，化学工业出版社，2010

3，高等有机化学；荣国斌主编，华东理工大学出版社，2007

六、课程教学目标与课程简介

高等有机化学是化学、化工、材料、医学等研究生的必修课程。在掌握基础有机化学的基础上，学习高等有机化学将对化学结构、反应机理、合成艺术有较高层次理解，使学生在有机化学领域里不断地提高发现问题、提出问题的能力和分析问题、解决问题的本领。

本课程共包含九章内容，主要有反应机理及研究方法；有机活性中间体；亲电加成，亲电取代，亲核加成，亲核取代，自由基反应，有机光化学，分子重排反应等反应。在结构设计过程中加强了结构、反应和反应机理的描述，注意知识的更新和规律性总结，同时注重反映学科发展前沿的最新成就。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	第一章反应机理及研究方法第二章有机活性中间体	讲授
第2次	4学时	第三章亲电加成反应	讲授+研讨
第3次	4学时	第四章亲电取代反应	讲授
第4次	4学时	第五章亲核加成反应	讲授
第5次	4学时	第六章亲核取代反应	讲授+研讨
第6次	4学时	第七章自由基的反应	讲授+研讨
第7次	4学时	第八章有机光化学	讲授
第8次	4学时	第九章分子重排反应	讲授+研讨
合计	32学时
其中理论课课时：24 研讨课课时8：实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试

编制人签字：高放学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月29日

Syllabus of Advanced Organic Synthesis

1. Course Name: Advanced Organic Synthesis Course Code: S18294

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1, Wei Rongbao.etal. Advanced organic chemistry. Higher Education Press.2007

2, Michael B Smith, Jerry March. March’s Advanced Organic Chemistry. Chemical Industry Press.2010

3, Rong Guobin.etal. Advanced organic chemistry. East China University of Science and Technology Press.2007

6. Course Description

Advanced organic chemistry is a required course of chemistry, chemical, material, medical students. In the mastery of basic organic chemistry, learning chemical structure, reaction mechanism, synthesis of art has higher levels of understanding to advanced organic chemistry, so that students who in the field of organic chemistry, constantly improve the skills of discovery questions, the ability of pose questions and analysis question, problem solving skills.

This course contains nine chapters: reaction mechanism and research methods; organic activity intermediates; electrophilic addition, electrophilic substitution, nucleophilic addition, nucleophilic substitution, free radical reaction, organic photochemistry, molecular rearrangement reaction. During designing the course, we pay attention to the update of knowledge and regularity summary, at the same time pay attention to reflect the latest achievements of the advanced development of the subject.

重庆大学研究生《高等生物化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等生物化学 课程编码： S18219

二、学时学分：30/2

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：

《无机及分析》、《分析化学》《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》和《基础生物化学》

五、使用教材及主要参考书目

教材：白春礼，中国科学院研究生教学丛书，生物化学导论(第2版)，科学出版社，2000

参考文献

⒈ 王镜岩，朱圣庚等. 生物化学（上、下）第三版，高等教育出版社. 2002

⒉ 王德心. 活性多肽与药物开发.，医药科技出版社，2008

⒊魏东芝等译. 生物催化剂与酶工程.科学出版社， 2008.

⒋王大成. 蛋白质工程. 化工出版社. 2002

⒌罗贵民等. 酶工程.化工出版社. 2002

⒍马林等. 化学生物学导论.化工出版社. 2006

7.谭天伟.生物化学工程.化工出版社. 2008

8.王佳兴等.生化分离介质的制备与应用.化工出版社. 2008

9.孙志浩. 生物催化工艺学. 化工出版社, 2005

10.陈惠黎等. 生物大分子的结构和功能. 上海医科大学出版社, 2000

六、课程教学目标与课程简介

本课程用本书属于中国科学院推荐的研究生用原版教材。原著作者是资深生物化学教授tmdymckee，该书以逻辑性强和易于理解的编写风格出现，使得学生能够非常清楚地掌握21世纪生命科学*重要的研究工具生物化学的概念和技术，并且始终将生化步骤和生物体结构间的相互关系贯穿全书，达到了理论和实际相结合教学，是一本学习效果相当好的教科书。本书配有大量的背景资料、图片资料和参考资料，使研究生能够扩大进一步阅读的范围。本书英文清晰、简练、准确，非常有利于研究生直接掌握新的专业知识和提高外语能力。本课程依据课时和学生的实际情况，主要讲述生命领域中的共性化学理论及应用，共分为8讲，分别是：第一讲蛋白质基础知识；第二讲肽合成及蛋白质分离；第三讲蛋白质的化学修饰；第四讲糖的化学；第五讲核酸的化学；第六讲酶化学；第七讲固定化酶技术；第八讲相互作用与分子识别。通过·讲课、课堂讨论、课外作业以及考试，使学生掌握蛋白质、核酸、糖类、生物催化剂、生物大分子相互作用等方面的基础理论、基本研究方法、主要研究成果以及现代生物化学技术在制药、化工、生物技术、环保等领域的应用，建立起以生物化学基础理论、方法分析相关问题的素质，培养生物化学技术解决问题的能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	高等生物化学课程介绍；蛋白质基础知识	讲课
第2次	4学时	肽合成及蛋白质分离；蛋白质的化学修饰	讲课
第3次	4学时	蛋白质功能多样性及机制；糖的化学	讨论2；讲课2
第4次	4学时	糖的化学；核酸的化学	讲课
第5次	4学时	糖类研究的新进展；核酸基本组分在抗癌药物中的应用	讨论4
第6次	4学时	酶化学；固定化酶技术	讲课
第7次	4学时	酶工程的原理及应用；生物大分子相互作用	讨论2；讲课2
第8次	2学时	生物大分子相互作用	讨论2

合计	30
其中讲课课时20：研讨课课时10：实验实践等环节课时0：

八、考核及成绩评定方式

本课程考核由上课签到、平时成绩和完课后开卷考试三部分组成，具体标准分别是：每次上课，学生签到，作为考核的依据之一，占成绩的10%；每次课后，布置课外成绩，作为考核的依据之一，占成绩的30%；课程完成后进行开卷考试，该考试分数占成绩的60%。三部分分数的总和为最终成绩。

编制人签字：周小华学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Biochemistry

1. Course Name: Advanced Biochemistry Course Code: S18219

2. Credits and Hours: 2 credits /30 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Inorganic and analytical chemistry, Analytical chemistry, Organic chemistry, Physical chemistry, Principles of Chemical Industry and Basic Biochemistry.

5. Textbooks and Reference Books

Textbook: Bai Chunli, The Chinese academy of sciences graduate teaching books, Introduction to biological chemistry, Science Press, 2000 (2).

References

[1] Wang Jingyan, Zhu Shenggeng. Biological chemistry(Volume 1 and 2) [M] .Higher Education Press, 2002 (3).

[2] Wang Dexin. Active polypeptide and drug development [J]. Medical science and technology press, 2008.

[3] Wei Dongzhi et al. Biological catalyst and enzyme engineering [M]. Science Press, 2008.

[4] Wang Dacheng. Protein engineering [M]. Chemical industry press, 2002.

[5] Luo Guimin et al. Enzyme engineering [M]. Chemical industry press, 2002.

[6] Ma Lin et al. Introduction to chemical biology [M].Chemical industry press, 2006.

[7] Tan Tianwei. Biochemical Engineering [M].Chemical industry press, 2008.

[8] Wang Jiaxing et al. The preparation and application of biochemical separation medium [J]. Chemistry industry press [M]. Chemical industry press, 2008.

[9] Sun Zhihao. Biocatalysis technology [M]. Chemical industry press, 2005.

[10] Chen Huili et al. The structure and function of biological macromolecules [M]. Shanghai medical university press, 2000.

6. Course Description

This course book belongs to the Chinese academy of sciences recommended by graduate students with the original materials. The original author tmdymckee who is a senior professor of biochemistry, since the book's writing style with logical and easy to understand , the student can grasp the concepts and techniques of biological chemistry very well，and always make the biochemical steps and the relationship between biological structure throughout the book, achieving the combination of theory with practice teaching，it is a good textbook. The book with a lot of background information, image information and reference materials, enable graduate students to expand the scope of further reading. The English in the book is clear, concise and accurate, very beneficial to graduate students to master new knowledge and improve the ability of foreign language. According to the class and students' actual situation, this course focuses on general chemistry theory and application in the field of life, which is divided into 8 chapters, chapter 1 is about basic knowledge of protein; chapter 2 is peptide synthesis and separation of proteins; chapter 3 is about chemical modification of protein; chapter 4 is about carbohydrate chemistry; chapter 5 is nucleic acid chemical; chapter 6 is enzyme chemistry; chapter 7 is immobilized enzyme technology; chapter 8 is interaction and molecular recognition, respectively. Through lectures, class discussion, homework and examination, make the students master proteins, nucleic acids, sugars, biological catalyst, biological macromolecular interactions of basic theory, basic research method, the main research results and modern biochemical technology in pharmaceutical, chemical, biological technology, environmental protection and other fields of application, set up theory, methods and analysis of the problems related to quality based on biological chemistry, cultivate the ability to solve problems through biochemical technology.

7. Teaching content, teaching method and distribution

The number of class	Each Hours	Teaching contents	Teaching methods (lectures, seminars, experiment, etc.)
Class 1	4 Hours	The introduction of biochemistry course; Basic knowledge of protein	Lecture
Class 2	4 Hours	Peptide synthesis and protein separation； Chemical modification of protein	Lecture
Class 3	4 Hours	Protein function diversity and mechanism；Carbohydrate Chemistry	Discuss 2 hours；Lecture 2 hours
Class 4	4 Hours	Carbohydrate Chemistry； nucleic acid chemical	Lecture
Class 5	4 Hours	The new progress in the study of sugar；Nucleic acid basic components in the application of anti-cancer drugs	Disscuss 4 hours
Class 6	4 Hours	Enzyme Chemistry； immobilized enzyme technology	Lecture
Class 7	4 Hours	The principle and application of enzyme engineering； Biological macromolecular interactions	Discuss 2 hours；Lecture 2 hours
Class 8	2 Hours	Biological macromolecular interactions	Discuss 2 hours
total	30
Among them, Lecture take up 20 class hours, Seminar take up 10 classes hours, Experimental practice link take up 0 class hours.

8. The inspection and evaluation method

This course evaluation by attendance, grades in class and after class open-book examination of three parts, the specific standards are students sign in every class as one of assessment on the basis of accounting for 10% of the grade. Every time after class, extracurricular achievement, as one of assessment on the basis of accounting for 30% of the grade. After the completion of the course for an open-book exam, the exam scores accounted for 60% of the grade. The summation of the three parts is the students’ final scores.

重庆大学研究生《现代生物制药》课程教学大纲

一、 课程名称：现代生物制药 课程编码：

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型博士

四、 先修课程：现代生物技术、基因工程、蛋白工程、生物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） Colin Ratledge，《生物技术导论》(影印版)，北京：科学出版社，2002（国内原文出版）。

（2）朱宝泉，《生物制药技术》，北京：化学工业出版社，2004（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

生物技术药物学是应用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物的一门技术。本课程重点讨论生物技术药物生产、设计思路、利用基因工程等技术研制新药的基本原理和方法。使学生全面系统掌握生物技术制药制备和生产的一般规律、基本方法、制造工艺及其控制原理。为其今后从事生物技术药物的研究、生产与开发等实际工作奠定基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	生物技术制药概论	讲授
第2次	2学时	生物药物概论	讲授
第3次	2学时	基因工程制药	讲授
第4次	2学时	动物细胞制药	讲授
第5次	2学时	植物细胞制药	讲授
第6次	2学时	抗体制药	讲授
第7次	2学时	酶工程制药	讲授
第8次	2学时	微生物发酵制药	讲授
第9次	2学时	生物制药下游技术	讲授
第10次	2学时	生物技术药物应用	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一章至第二章	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第三章至第五章	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第六章至第八章	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第九和第十章	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：佟晓永 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

Syllabus of Modern Biotechnological Pharmaceuticals

1. Course Name: Modern Biotechnological Pharmaceuticals Course Code：S29015

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Modern Biological Technology, Protein Engineering, Gene Engineering, Biological Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Colin Ratledge, Introduction to Biological Technology, Beijing: Science Press,　 2002.

(2) Baoquan Zhu, Prepared Technology of Biopharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2004.

(3) Rude Yang, Application of Cloning Technology in Pharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2009.

6. Course Description

The aim of this course is to make students to be familiar with key aspects of biotechnological pharmaceutics, involving preparation, design and discovery technologies. In particular, this course guides the students to comprehensively master protocols of preparation and manufacturing of biotechnological pharmaceutics, and provide basic foundation to conduct drug manufacturing and development in the future.

重庆大学研究生《高等药理学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药理学 课程编码：S29003

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士

四、先修课程：生物化学、生理学、分析化学、基础医学、药物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） David E. Golan，《Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy》， Lippincott Williams & Wilkins， 2008（境外原版）。

（2） Derek G. Waller，《Medical Pharmacology And Therapeutics》，Elsevier Saunders，2005（境外原版）。

（3） Henry Hitner，Barbara Nagle，《Pharmacology: An Introduction》， Connect，2011（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

高等药理学是研究药物与机体间相互作用的机制与规律的科学。它是一门联系药物化学、基础医学与临床医学的桥梁课程。其主要任务是阐明药物作用机理、体内作用过程、临床应用、不良反应及药物相互作用，从而为临床合理用药奠定理论基础。通过课程的讲授，要求学生掌握药理学的基础知识、基本理论和基本技能，从而理解临床常见各类代表药物的体内作用过程、作用机制、临床表征、主要不良反应及其防治措施。同时了解一些新技术和新方法在现代药理学研究中的应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	总论部分	讲授
第2次	2学时	自主神经系统药理	讲授
第3次	2学时	中枢与传入神经系统药理	讲授
第4次	2学时	心血管系统药理	讲授
第5次	2学时	内脏系统药理	讲授
第6次	2学时	内分泌系统药理	讲授
第7次	2学时	微生物感染化疗药理	讲授
第8次	2学时	恶性肿瘤的化学药物治疗	讲授
第9次	2学时	免疫调节药物	讲授
第10次	2学时	现代药理学新方法和新技术	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一部分至第三部分	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第四部分至第六部分	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第七部分至第九部分	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第十部分	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时： 20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：吕海涛 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

Syllabus of Advanced Pharmacology

1.Course Name: Advanced Pharmacology Course Code：S29003

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Biological Chemistry, Physiology, Basic Medicine, Analytical Chemistry, and Medicinal Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) David E. Golan, Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy, Lippincott Williams & Wilkins, 2008.

(2) Derek G. Waller, Medical Pharmacology And Therapeutics, Elsevier Saunders, 2005.

(3) Henry Hitner, Barbara Nagle, Pharmacology: An Introduction, Connect, 2001.

6. Course Description

Advanced pharmacology is designed to understand drug actions and associated therapeutic mechanisms, host-drug interactions, drug metabolism and pharmacokinetics, clinical uses and side effects of the diverse drugs targeting different physiological systems. Through the study of this course, the students are asked to learn about the basic concepts, basic theories, and basic experimental skills with advanced pharmacology, and master therapeutic actions and mechanisms, metabolic features, clinical applications, and side effects of the selected drugs, as well as be familiar with promising applications of the novel approaches and/or technologies to the study of modern pharmacology.

重庆大学研究生《化学工程进展》课程教学大纲

一、课程名称：化学工程进展 课程编码：

二、学时学分：1学时，16学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：化工原理、化学反应工程、化工热力学

五、使用教材及主要参考书目

教材：无

参考书目：

国家自然科学基金委员会化学科学部,孙宏伟,段雪.化学工程学科前沿与展望.高等教育出版社，2012年。

华炜.石化工业进展概论.中国石化出版社，2014年。

李淑芬, 王成扬, 张毅民.现代化工导论（第2版）.化学工业出版社，2011年。

六、课程教学目标与课程简介

课程的教学目标是从不同的时间尺度、空间尺度梳理化学工程学科的发展轨迹和化学工业的演进历史，使研究生了解化学工程学科与化学工业的特点及发展趋势，从宏观上更好地把握自己的职业生涯规划。介绍化学工程学科的最新研究热点，解读代表性研究文献，激发研究生从事化学工程领域科研的热情，掌握前沿的研究思路和方法。

课程中关于化学工程学科发展方面的具体内容依托SCI和EI数据库，选取包括化学反应工程、化工分离工程、萃取分离工程、化工系统工程、生物化工学科、煤化学工程、石油化学工程、聚合物工程等在内的化学工程学科的代表性研究成果。关于化学工业发展方面的具体内容则依据《中国化学工业年鉴》等资料选取。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	世界与我国化学工程学科与化学工业发展历史脉络	授课
2	4	近五年化学工程学科与化学工业的热点概论	授课
3	4	专题讲座一：化工领域3大顶级期刊代表论文解读	授课3课时+研讨1课时
4	4	专题讲座二：化工领域ESI高被引论文解读	授课3课时+研讨1课时
其中讲课课时：14研讨课课时：2实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

采用课程大作业的形式进行考核。

编制人签字：羡小超学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Medicinal Chemistry

1.Course Name: Advanced Medicinal Chemistry Course Code：S29002

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Zongru Guo, Medicinal Chemistry, Beijing: China Medical Science Press, 2003 (In Chinese).

Reference books:

(1) Yumin Chi, The practice of medicinal chemistry, Guangzhou: World Publishing Corporation, 2005 (In Chinese).

(2) Donglu Bai, Kaixian Chen, Advanced medicinal chemistry, Beijing: Chemical Industry Press, 2011 (In Chinese).

(3) D. A. Williams, T. L. Lemke, Foye's principles of medicinal chemistry, 6^th Ed., Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2007.

(4) R. B. Silerman, The organic chemistry of drug design and drug action, 2^nd Ed., San Diego: Academic Press, 2004.

6. Course Description

The aim of this course is to make the students to learn further about: 1) the development trends of medicinal chemistry; 2) the research areas and methods of medicinal chemistry; 3) the chemical structure basis of biological activity of compounds; 4) general theories and methods of drug design. By taking this course, the students should attain the ability to conduct simple drug design and to analyze general questions appearing in medicinal chemistry research.

重庆大学研究生《高等无机化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等无机化学课程编码：B18006

二、学时学分： 30学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术及专业型博士/硕士

四、先修课程：《物理化学》、《无机化学》等

五、使用教材及主要参考书目

参考书目

1. 陈慧兰, 《高等无机化学》, 高等教育出版社, 2005

2. 和玲，赵翔, 《高等无机化学》, 科学出版社, 2011

3. 项斯芬，《无机化学新兴领域导论》，北京大学出版社，1988

4. 麦松威，周公度，李伟基，《高等无机结构化学》，北京大学出版社，2001

5. A. G. Sykes, Advances in Inorganic Chemistry, Academic Press, 1999

6. F. A. Cotton, G. Wilkinson, Advanced Inorganic Chemistry, 6^th edition, Wiley-interscience, 1992

六、课程教学目标与课程简介

本课程为研究生学位课程。通过本课程的学习，要求学生了解无机化学的前沿领域，当今世界无机化学及相关学科的发展趋势和动态，并对于物理化学、有机化学、环境、材料、物理、医药、生命等科学与无机化学交叉领域有概括性了解；了解分子间的相互作用以及超分子化学等相关领域的知识和内容；重点掌握新型无机化合物的结构、成键和反应性，掌握无机立体化学和无机反应机理的相关内容，能够运用群论和量子化学基本原理讨论过渡金属有机化合物的结构特点和成键规律；熟练掌握配位场理论和无机物的光谱等性能；掌握硼烷及碳硼烷衍生物、过渡金属簇合物和无机固体化学，以及生物无机化学等方面的内容，达到以下教学目的：

（1）增强研究生的现代无机化学基础知识和理论修养；了解现代无机化学的主要研究方向和研究方法。

（2）拓展研究生的无机化学学术视野和相关知识面，丰富研究生的知识结构；培养学生把握学科前沿的能力。

（3）培养研究生的科学思辨能力、科学研究方法，提升研究生自主学习和自主创新能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	分子对称性与群论初步	授课
第2次	4学时	无机立体化学	授课
第3次	4学时	配体场理论和无机物的光谱、磁性	授课
第4次	4学时	无机反应机理和反应动力学	授课
第5次	4学时	有机过渡金属化合物	授课
第6次	4学时	硼烷及其衍生物和过渡金属簇合物	授课
第7次	4学时	无机固体化学	授课
第8次	4学时	生物无机化学	授课

合计	32学时
其中讲课课时：32学时研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试+课程论文

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：

Syllabus of Advanced Inorganic Chemistry

1. Course Name: Advanced Inorganic Chemistry Course Code: B18006

2. Credits and Hours: 32 hours/2 Credits

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor & Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Inorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1) Huilan Chen, Advanced Inorganic Chemistry, Advanced Education Press, 2005

2) Lin He, Xiang Zhao, Advanced Inorganic Chemistry, Science Press, 2011

3) Sifen Xiang, Introduction to Emerging Field in Inorganic Chemistry, Peking University Press, 2001

4) Songwei Mai, Gongdu Zhou, Weiji Li, Advanced Inorganic Structural Chemistry”, Peking University Press, 2001

5) A. G. Sykes, Advances in Inorganic Chemistry, Academic Press, 1999

6) F. A. Cotton, G. Wilkinson, Advanced Inorganic Chemistry, 6^th edition, Wiley-interscience, 1992

6. Course Description

6.1 Purpose of the Course:

(1)Enhance graduate students’ theoretical preparation on modern inorganic chemistry, understand the research trends and methods in the field of inorganic chemistry;

(2)Enlarge graduate students’ scope of knowledge on inorganic chemistry;

(3)Enhance graduate students’ analysis and creation ability.

6.2 Teaching Content:

The frontier of inorganic chemistry; the trends of inorganic chemistry and its relevant fields; the interdisciplines between inorganic chemistry and physical chemistry, organic chemistry, environment science, material science, physics, medicine and life science, et al; intermolecular interactions and supramolecular chemistry; the structures, bonding and reactivities of novel inorganic compounds; inorganic stereochemistry; inorganic reaction mechanism; molecular symmetry and group theory; metal-organic compounds; ligand field theory and the spectra of inorganic compounds; borane and its derivatives; clusters based on transition metals; inorganic solid chemistry and bioinorganic chemistry, et al.

7. Teaching Content and method

Time	class	Teaching Content	method
1st	4	molecular symmetry and group theory	teaching
2nd	4	inorganic stereochemistry	teaching
3rd	4	ligand field theory and the spectra of inorganic compounds	teaching
4th	4	inorganic reaction mechanism and kinetics	teaching
5th	4	Metal-organic compounds	teaching
6th	4	borane and its derivatives; clusters based on transition metals	teaching
7th	4	inorganic solid chemistry	teaching
8th	4	bioinorganic chemistry	teaching

sum	32 classes

重庆大学研究生《物理有机化学》课程教学大纲

一、课程名称：物理有机化学 课程编码：

二、学时学分：48学时，3学分

三、适用的学位类型：学术学位专业学位（化学一级学科及其相关专业）

四、先修课程：有机化学、物理化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）教材：《Modern Physical Organic Chemistry》 Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty著，计国桢、佟振合等译，高等教育出版社，2009年，第一版。

（2）主要参考书目：《〈现代物理有机化学〉习题解答指南》，Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty著，计国桢、佟振合等译，高等教育出版社，2010年，第一版。《物理有机化学》郭佃顺、程圆等编，化学工业出版社，2010。

六、课程教学目标与课程简介

作为有机化学的理论基础，物理有机化学是用物理和物理化学的概念、理论和方法来研究有机分子的结构和性能的关系，在有机化学的发展中起到非常重要的作用。本课程并重基础和前沿，一方面通过基础理论的讲述使学生能够系统的理解物理有机化学的基础理论和基本概念并掌握物理有机化学思考问题的方式和方法；另一方面通过与学术研究前沿相结合，使学生能够了解目前物理有机化学发展动向，并知道如何将所学的基本理论和概念应用于学术研究中。

本课程包括分子结构和化学键、分子热力学、分子识别和超分子、化学动力学、立体化学、化学反应机理、周环反应、有机化合物点子结构理论和应用等内容。通过课程讲授和学习，使学生能够使用现代物理化学理论和方法解决有机化学研究中遇到的问题。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	4	第一章分子结构和化学键	讲授和研讨
第2次	4	第二章电子结构理论	讲授和研讨
第3次	4	第三章周环反应	讲授和研讨
第4次	4	第四章分子张力和稳定性、溶剂化作用	讲授和研讨
第5次	4	第五章超分子化学	讲授和研讨
第6次	4	第六章立体化学	讲授和研讨
第7次	4	第七章化学反应动力学	讲授和研讨
第8次	4	第七章化学反应动力学	讲授和研讨
第9次	4	第八章催化反应	讲授和研讨
第10次	4	第九章有机化学反应机理	讲授和研讨
第11次	4	第九章有机化学反应机理	讲授和研讨
第12次	4	专题讨论	研讨
合计	48
其中讲课课时：44 研讨课课时：4 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：开卷考试

成绩评定方式：百分制（其中：平时成绩为30%；考试成绩为70%）。

编制人签字：蓝宇学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Physical Organic Chemistry

1. Course Name: Modern Physical Organic Chemistry； Course Code:

2. Credits and Hours: 3 credits/48 hours

3. Degree Level: Academic or Professional Master Degree (Chemistry and Related Major)

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Physical Chemistry.

5. Textbooks and Reference Books：

(1) Textbook：《Modern Physical Organic Chemistry》 Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty

(2) Reference Book：《(Modern Physical Organic Chemistry) exercises answer guide》 Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty, 2010. 《Physical Organic Chemistry》 Guo Dianshun, Cheng Yuan, 2010.

6. Course Description

By taking the course of “The Modern Physical Organic Chemistry”, the students should learn how to use physical and physical chemical methods to explain the problem of organic chemistry. This course contains the introduction of molecular structure, chemical bonds, molecular orbital, Schrodinger equation, pericyclic reactions, reaction potential surface, molecular dynamics, salvation effect, super molecular chemistry, stereochemistry, catalytic chemistry, and reaction mechanism.

重庆大学研究生《分离工程》课程教学大纲

一、课程名称：分离工程 课程编码：S18081703002

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：物理化学、化工原理、化工热力学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

刘家祺. 传质分离过程. 高等教育出版社（国内原文出版），2005

主要参考书目：

1. 邓修，吴俊生，《化工分离工程》，科学出版社（国内原文出版），2002；

2. 陈洪钫，刘家祺，《化工分离工程》，化学工业出版社（国内原文出版），1995；

3. 刘家祺. 分离过程. 化学工业出版社（国内原文出版），2002；

4. J.D.Seader, E.J.Henley. Separation Process Principles，化学工业出版社（国内翻译），2002.

六、课程教学目标与课程简介

分离工程是研究过程工业中物质分离和纯化的工程技术学科。通过本课程的学习，学生应掌握各种常用分离过程的基本理论，操作特点，简捷和严格的计算方法和强化改进操作的途径，对一些新分离技术有一定的了解。主要内容包括：

（一）绪论为传质分离操作简介。介绍分离操作在化工生产中的重要性、分离过程的分类和特征、分离过程的发展现状以及本学科的主要内容；

（二）单级平衡过程主要介绍相平衡常数的计算；多组分物系的泡点和露点计算；等温闪蒸和部分冷凝的计算。

（三）多组分多级分离过程的分析及简捷计算法。主要包括设计变量的确定方法，多组分精馏过程分析；最小回流比的计算；最少理论塔板数和组分分配；实际回流比、理论板数的计算；萃取精馏原理和溶剂的选择；共沸精馏的原理和共沸剂的选择

（四）气体吸收。吸收过程特点与流程；多组分吸收和蒸出过程分析及简捷计算；化学吸收

（五）吸附。工业上常用吸附剂的特点；气体吸附平衡；吸附过程机理及常用的吸附分离设备的特点

（六）结晶。晶体的概念；结晶过程；液液结晶机理及动力学；常用的工业结晶方法

（七）膜分离。膜的概念；膜分离机理；膜性能的表示法；膜组件的分类及各种膜组件的特点。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	绪论	授课
第2次	4学时	单级平衡过程	授课
第3次	4学时	单级平衡过程（2学时）、多组分精馏与特殊精馏（2学时）	授课
第4次	4学时	多组分精馏与特殊精馏	授课
第5次	4学时	多组分精馏与特殊精馏、习题课（2学时）	授课、研讨
第6次	4学时	气体吸收	授课
第7次	4学时	吸附、结晶	授课
第8次	4学时	膜分离	授课、研讨

合计	32学时
其中讲课课时：28 研讨课课时：4 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

成绩由平时成绩（课堂讨论）和期末考试成绩组成，其中平时成绩占20%，期末考试成绩占80%。

编制人签字：赵朔学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Separation Engineering

1. Course Name: Separation Engineering Course Code: S18081703002

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Physical chemistry, Chemical principle, Chemical Engineering Thermodynamics

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Liu jiaqi. Mass transfer and Separation processes. Beijing: High Education press, 2005.

Reference books:

Deng xiu, Wu Junsheng. Chemical Separation Engineering, Science press, 2002.

Chen Hongfang, Liu jiaqi. Chemical Separation Engineering, Beijing: Chemical industry press, 1995.

Liu jiaqi. Separation processes. Beijing: Chemical industry press, 2002.

J.D.Seader, E.J.Henley.Separation Process Principles.Beijing: Chemical industry press, 2002.

6. Course Description

This course focuses on the separation and purification in process industry. Through the learning of this course, students will have a better understanding of the basic theory and operating characterization of separation process, the methods of simple and rigorous calculation, the ways to improve the operation, and some new separation technologies. The main contents include:

Chapter 1 Introduction

Main contents:

The status and function of separation in chemical production; the classification and characteristics of the separation process; the development of the separation process.

Chapter 2 Single-stage equilibrium process

Main contents:

The calculations of equilibrium constant; the calculations of bubble point and dew point in multi-component material system; the calculations of isothermal flash and partial condensation.

Chapter 3 Analysis and simple calculations of multi-component multi-stage separation process

Main contents:

The determining method of the design variables, the analysis of multi-component rectification process; the calculation of the minimum reflux ratio; the minimum number of theoretical plates and the distribution of components; the calculation of the actual reflux ratio and the number of theoretical plates; the principle of extractive rectification and the selection of solvent; the principle of azeotropic rectification and the selection of solvent.

Chapter 4 Gas absorption

Main contents:

The characteristics and processes of absorption; the analysis and simple calculations of absorption and evaporation process of multi-component system; chemical absorption.

Chapter 5 Adsorption

Main contents:

The features of common adsorbents in industry; gas adsorption equilibrium; mechanism of the adsorption process and the characteristics of equipments used in adsorption and separation process.

Chapter 6 Crystals

Main contents:

The concept of crystals; the process of crystallization; the mechanism and kinetics of liquid-liquid crystalline; the common methods used in industrial crystallization

Chapter 7 Membrane separation

Main contents:

The concept of film; the mechanism of separation using membrane; the methods of characterizing of film properties; the classification and characteristics of various membrane.

重庆大学研究生《化工过程开发与合成》课程教学大纲

一、课程名称：化工过程开发与合成 课程编码：S18220

二、学时学分： 32学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：化学反应工程、化工原理、化工热力学

五、使用教材及主要参考书目

1、教材：

于遵宏. 化工过程开发. 华东理工大学出版社，1996年

2、参考书目：

王静康. 化工过程设计（第二版）. 化学工业出版社，2010年

张卫东，孙巍，刘君腾. 化工过程分析与合成（第二版）. 化学工业出版社，2011年

Cussler E L，Moggridge G D．刘铮译．化学产品设计[M]．北京：清华大学出版社，2003．

六、课程教学目标与课程简介

本课程的教学目标是：让研究生了解将实验室研究成果进行产业化开发的基本程序，掌握化工过程开发的基本方法，具备解决反应器开发设计的能力，培养研究生将化工专业知识服务于社会经济发展的意识和潜力。

本课程系统讲授化工过程开发方法，包括概论、化工前沿、开发方法、小型工艺试验、大型冷模试验、中间试验、过程分析与合成和经济评价等内容。课程以科学研究的方法论为主线，培养学生综合应用所学知识分析和解决工程问题的能力。课程通过大量化工过程开发的实例，展示正确的理论指导、科学的实验方法、以及工艺与工程相结合的工程观念在化工过程开发中的重要作用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	化工过程开发与合成概论	授课
2	4	化工过程开发的方法论	授课3学时+研讨1学时
3	4	小型工艺实验之一：预实验与系统实验	授课3学时+研讨1学时
4	4	小型工艺实验之二：工艺条件与反应器的选择及实验数据处理方法	授课3学时+研讨1学时
5	4	大型冷模实验研究	授课3学时+研讨1学时
6	4	化工过程分析与合成	授课3学时+研讨1学时
7	4	经济评价	授课3学时+研讨1学时
8	4	中间试验	授课3学时+研讨1学时
合计	32
其中讲课课时：25 研讨课课时：7 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

分组作业（PPT演讲）占30%，考试占70%。

编制人签字：羡小超学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Development and Synthesis of Chemical Process

1. Course Name: Development and Synthesis of Chemical Process

Course Code: S18220

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Chemical Reaction Engineering, Chemical Engineering Thermodynamics, Principles of Chemical Engineering.

5. Textbooks and Reference Books

(1) Textbook:

Yu Zunhong. Development of Chemical Technological Process. Shanghai: East China University of Science and Technology Press, 1996.

(2) Reference Books:

Wang Jingkang. Design of Chemical Process (2nd Edition). Beijing: Chemical Industry Press, 2010.

Zhang Weidong, Sun Wei and Liu Junteng. Analysis and Synthesis of Chemical Process (2nd Edition). Beijing: Chemical Industry Press, 2011.

Cussler E L，Moggridge G D．Chemical Product Design.Translated by Liu Zheng. Beijing: Tsinghua University Press, 2003.

6. Course Description

The object of this course is to let graduate students know the basic procesure of industrial development of laboratory reaserch results, master the principles of chemical process development, acquire the abilities to solve the problems encountered in chemical reactor design, and train their consciousness of serve the socio-economic development through chemical engineering knowledge.

The method of chemical process development will be introductedsystemically, including: introduction, chemical process development method, small-scale technological experiment in laboratory, cold mode experiment, pilot experiment, analysis and synthesis of chemical process and techno-economic assessment. This course foucses on building the graduate students’abilities to comprehensive application the knowledge learned to analyze and solve engineering problems, taking the methodology of scientific research as the main line. Through abundant cases of chemical process development, this course will demonstrate the important role of theoretical guidance, scientific experimental method and the engineering concept of combination of chemical engineering and chemical technology.

重庆大学研究生《化工过程模拟与仿真》课程教学大纲

一、课程名称：化工过程模拟与仿真课程编码： S18225(ZS18003)

二、学时学分：32学时，2.0学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：《化工原理》、《化工热力学》

五、使用教材及主要参考书目：

[1] 《化工过程流程模拟》,自编ppt课件

[2] 《Aspen讲义》, 自编ppt课件

主要参考书目（文献）：

[1] 孙兰义等. 化工流程模拟实训-Aspen PLUS教程. 北京: 化学工业出版社，2012.

[2] 屈一新等. 化工过程数值模拟及软件. 北京：化学工业出版社，2012.

六、课程教学目标与课程简介

化学工业属于过程工业(Process Industry)。任何一个化工过程均由一系列按一定方式连接的设备组成，物料在规定的操作条件下，在这些设备中进行预期的化学变化和物理变化，最终成为所需要的产品。

化工过程模拟与仿真就是借助计算机求解描述整个化工过程的数学模型，得到有关该化工过程性能的信息。化工过程流程模拟已成为化学工程师设计新装置和分析现有装置性能、改进现有装置操作的有力工具。

本课程学习化工流程模拟的一般知识和Aspen软件进行流程模拟的方法。包括化工过程流程模拟的应用和方法、ASPEN Plus使用入门、Aspen软件组分物性及物性计算模型、Aspen软件流体输送单元的仿真设计、Aspen软件热过程单元的仿真设计、Aspen软件分离单元的仿真设计、Aspen软件反应器单元的仿真设计、Aspen换热网络集成等。

最后，以石油化工气体分离、乙苯脱氢制苯乙烯、合成气合成甲醇等化工过程为例，要求学员独立完成上述任一个化工过程的流程模拟。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	3学时	化工过程流程模拟的应用和方法	授课
第2次	3学时	ASPEN Plus使用入门	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第3次	3学时	组分物性及物性计算模型	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第4次	3学时	流体输送单元的仿真设计	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第5次	3学时	热过程单元的仿真设计1	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第6次	3学时	热过程单元的仿真设计2	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第7次	3学时	分离单元的仿真设计1	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第8次	3学时	分离单元的仿真设计2	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第9次	3学时	反应器单元的仿真设计1	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第10次	3学时	反应器单元的仿真设计2	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第11次	2学时	示例化工过程讲解与作业布置	授课
合计	32
其中讲课课时：23 研讨课课时： 9 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

期末作业成绩(60%)+平时作业(30%)+出勤(10%)=综合评分100分制

编制人签字：魏顺安学院主管院长签字：陈昌国

编制时间： 2015年12月30日

Syllabus of Chemical Process Simulation

1. Course Name：Chemical Process Simulation Course Code：S18225(ZS18003)

2. Credits and hours：2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses：Principal of Chemical Process, Chemical Engineering Thermodynamics

5. Textbooks and reference books

[1] Chemical Process Simulation, Self-use.

[2] Aspen Teaching Material, Self-use.

6. Course description

Chemical Industry is a kind of process industry composed of a serious individual equipment connected by pipelines. By physical and/or chemical reactions in such chemical process, some chemicals can become useful products under specified temperatures and pressures.

Chemical Process Simulation is an important tool to get the process information, such as flows, compositions, temperatures and pressure, of a chemical industry by computer technology with the mathematical models of the chemical process. So, Chemical Process Simulation has already been a necessary skill of a chemical engineer to design a new chemical process or to ultimate an existing one.

In this course, the common concepts and methods of chemical process simulation is introduced at first, and then the operational methods of Aspen PLUS is in detailed studied. Last, one of the petro-chemical gas separation process, ethyl-benzene dehydrogenation prepare styrene process, and synthesis methanol process is selected as a sample for the students to accomplish a simulation system.

重庆大学研究生《现代能源化工》课程教学大纲

一、课程名称：《现代能源化工》 课程编码：

二、学时学分：16学时，1学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、电化学原理

五、使用教材及主要参考书目

教材：黄素逸等，能源与节能技术，2004，中国电力出版社。

六、课程教学目标与课程简介

现代能源化工课程是基础课、技术基础课等课程的后继课程，本课程主要研究传统化工能源与新兴资源统筹优化、综合利用的方法和广泛采用的节能、清洁技术。通过本课程的学习可以拓展化学工程与工艺学科应用领域，使得学生在学习能源科学的同时，建立起资源综合循环利用、开发绿色新型能源的可持续发展观念，强化学生化工资源创新研究能力的培养。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	传统能源
第2次	2学时	水能
第3次	2学时	风能
第4次	2学时	核能
第5次	2学时	地热能
第6次	2学时	氢能及其利用
第7次	2学时	生物能
第8次	2学时	太阳能

合计	16
其中讲课课时： 16学时研讨课课时：实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

总成绩=平时成绩（20%）+期末考试成绩（80%）

编制人签字：陈四国学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern energy and chemical industry

1. Course Name:Modern energy and chemical industry Course Code:

2. Credits and Hours: 1 credits /16 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Organic Chemistry,Physical Chemistry, Chemical Engineering, Electrochemical principles

5. Textbooks and Reference Books

Huang Suyi etc., Energy and Energy Saving Technologies, 2004, China Electric Power Press.

6. Course Description

This course study the chemical energy of traditional and emerging resource co-ordination optimization methods and utilization of energy efficiency, clean technologies widely used. Through this course can expand the field of chemical engineering and technology disciplines applications, making energy science students in learning while establishing integrated resource recycling, developing new green energy concept of sustainable development, and strengthen student’s innovative research capabilities of chemical resources.

重庆大学研究生《现代电化学》课程教学大纲

一、课程名称：现代电化学 课程编码：S18081701003

二、学时学分： 32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：物理化学、电化学原理

五、使用教材及主要参考书目

教材：现代电化学，邓远富编著，华南理工出版社, 2014。

主要参考书目：（1）现代电化学，中南大学出版社，2010年；（2）电化学研究方法，田照武著，科学出版社，1984年；（3）电化学方法原理和应用，（美）巴德（Bard A.J.），（美）福克纳（Faulkner L.R.），邵元华译，化学工业出版社，2005年，国内翻译。

六、课程教学目标与课程简介

通过本课程的学习，让学生掌握与本专业有关的电化学理论及电化学工程基础知识，能够将能源电化学、电沉积、腐蚀与防护有关的基本理论与实际相结合，具备分析问题和解决实际问题能力。

现代电化学是研究化学能和电能的相互转换以及这个过程中有关现象和规律的科学。《现代电化学》从电化学的基本原理入手，重点阐述电解质溶液理论、电化学热力学理论、界面电化学理论、电极过程动力学和重要的电极过程，进而阐述电化学研究方法以及电化学基础理论在现代能源电化学、电沉积技术、电解工业和腐蚀与防护方面的应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1 次	2学时	绪论，简要介绍电化学发展史、与工程结合现状	授课
第2-3 次	4学时	电解质溶液理论、电化学热力学理论	授课
第4-7 次	8学时	界面电化学理论、电极过程动力学及研究方法（电化学极化、浓差极化、控制电流法、控制电位法、旋转圆盘电极、循环伏安法、交流阻抗法、电化学噪声）	授课
第8-10 次	6学时	能源电化学（一次电池、二次电池、燃料电池、热电池）	授课
第11 次	2学时	讨论电化学理论与电化学工程新进展；学习电化学文献阅读技巧	研讨
第12-13 次	4学时	电沉积技术（镀液与镀层性能评价、电镀、湿法冶金、电铸）	授课
第14-15 次	4学时	电解工程（电化学工程、无机盐电解、有机电合成）	授课
第16 次	2学时	腐蚀与防护（腐蚀类型、电化学保护、缓蚀剂、防腐蚀设计、腐蚀试验、检测与监控、有机涂装、转化膜技术等）	授课

合计	32
其中讲课课时：30 研讨课课时：2 实验实践等环节课时： 0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试。

成绩评定方式：采用平时成绩（出勤情况、课堂表现、作业情况）占25%，考试成绩占75%。

编制人签字：黎学明学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Electrochemistry

1. Course Name: Modern Electrochemistry Course Code: S18081701003

2. Credits and Hours: 2 Credits, 32 Hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Electrochemical Principle

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks：Modern Electrochemistry, edited by Deng Yuanfu, South China University Press, 2014.

Reference Books：(1) Modern Electrochemistry, Central South University Press, 2010; (2) Electrochemical Research Methods, edited by Tian Zhaowu, Science Press, 1984; (3) Principles and Applications of Electrochemical Methods, translated by Bard A. J. Faulkner L. R., Shao Yuanhua, Chemical Industry Press, 2005, domestic translation.

6. Course Description

Modern electrochemistry is to study the chemical energy and electrical energy conversion, and the process of scientific phenomena and laws. "Modern Electrochemistry" to start from the basic principles of electrochemistry, focuses on the theory of electrolyte solution, electrochemical thermodynamics, interfacial electrochemistry, kinetics of electrode process, and then describes an electrochemical research methods and theoretical electrochemistry application of modern energy electrochemistry, electrodeposition technology, electrolysis industry and corrosion and protection areas.

重庆大学研究生《表面工程》课程教学大纲

一、课程名称：表面工程 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：物理化学、仪器分析、电化学原理、电化学研究方法

五、使用教材及主要参考书目

教材：材料表面工程技术，李慕勤编，化学工业出版社，2010年

主要参考书目：（1）材料腐蚀与防护，李晓刚编，中南大学出版社，2009年；（2）金属电化学腐蚀与防护，张宝宏编，化学工业出版社，2005；（3）表面工程手册，李国英编，机械工业出版社，2004。

六、课程教学目标与课程简介

通过本课程的学习，让学生熟悉并掌握工程常用材料（特别是钢铁材料）的防腐蚀技术基本原理及其应用，掌握并应用电镀、化学转化膜、有机涂装等几种常见的表面处理方法等，通过引入材料表面工程最新工业化成果以加强理论教学与工程实践相结合，提高发现问题、应用理论解决实际问题的能力。

表面工程包括表面调整与净化处理（表面整理、除油、除锈、抛光）、有机涂装、化学/电化学转化膜、电镀技术等内容，涉及不同表面处理技术的特点、影响因素、工艺维护方法等，重点掌握静电喷涂、电泳涂装、铝合金阳极氧化、电镀锌及锌合金、电镀镍、电镀铬、化学镀、表面处理液维护与表面镀覆层质量控制等。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1 次	2学时	介绍表面工程的基本内涵、特点、分类及常用工艺方法；了解表面工程技术在国民经济中的地位与作用及表面工程技术发展趋势。	授课
第2-4 次	6学时	表面前处理的分类方法及选择基本原则；常用碱性清洗液的配方、工艺条件及使用范围；溶剂清洗方法的类型；掌握化学除锈的基本原理、缓蚀剂选择原则、常用化学除锈液工艺条件；机械清理的方法；机械精整的方法；表面清洁度的检测方法。	授课
第5-8 次	8学时	涂料与涂装的基本概念、涂料的组成与分类、常用涂料的性能；涂装前除油处理工艺、除锈工艺、磷化工艺的基本特点与方法，涂装前处理设备；涂装工艺和设备以及漆膜干燥工艺、设备。	授课
第9-11 次	6学时	转化膜的基本概念、转化膜的分类；电化学转化膜形成的机理、形成方法及其影响因素，电化学转化膜的常用工艺；钢铁的化学氧化、及其合金的化学氧化、磷酸盐化学处理等方法的形成原理和基本工艺；金属着色的工艺及特点；转化膜质量控制的方法	授课
第12 次	2学时	讨论表面工程理论与技术新进展	研讨
第13-15 次	6学时	镀液与镀层性能评价、镀锌、镀铜、镀镍、镀铬、化学镀、塑料电镀	授课
第16 次	2学时	涂覆层质量检验（表面分析、厚度、粗糙度、硬度、附着力等）	授课


合计	32
其中讲课课时：30 研讨课课时：2 实验实践等环节课时： 0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试。

成绩评定方式：采用平时成绩（出勤情况、课堂表现、作业情况）占25%，考试成绩占75%。

编制人签字：黎学明学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Surface Engineering

1. Course Name: Surface Engineering Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Instrumental Analysis, Electrochemical Principle, Electrochemical Research Methods

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:Materials Surface Engineering Technology, edited by Li Muqin, Chemical Industry Press, 2010.

Reference Books: (1) Corrosion and Protectionof Materials, edited by Li Xiaogang, Central South University Press, 2009;(2) Metal Electrochemical Corrosion and Protection, edited by Zhang Baohong, Chemical Industry Press, 2005;(3) Surface Engineering Handbook, edited by Li Guoying, Machinery Industry Press, 2004.

6. Course Description

Surface engineering includes surface adjustment and purification (surface finishing, degreasing, descaling, polishing), organic coating, chemical / electrochemical conversion film content, electroplating technology, surface treatment technology, involves different characteristics, influencing factors, technology maintenance methods, focus grasp electrostatic spraying, electrophoresis coating, anodized aluminum, galvanized and zinc alloys, nickel plating, chrome plating, chemical plating, surface treatment liquid surface plating layer maintenance and quality control.

重庆大学研究生《碳一化工导论》课程教学大纲

一、课程名称：碳一化工导论 课程代码：

二、 学时与学分：32学时，2 学分

三、 适用学位类型：化学工程与技术学术学位硕士

四、 先修课程：《工业催化》、《化工工艺学物理化学》

五、 使用教材及参考书目：

《碳一化工》第一版，主编：黄风林，出版社：中国石化出版社，出版时间：2015. 01.

《碳一化工主要产品生产技术》第一版，主编：应卫勇，曹发海，房鼎业，出版社：化学工业出版社，出版时间：2004. 03.

六、 课程教学目标与课程简介:

碳一化工是化学工程与技术专业学术硕士的一门专业选修课。碳一化工是指以含有一个碳原子的物质，如CO、CO₂、CH₄、CH₃OH、HCHO，为原料合成化工产品或液体燃料的有机化工工艺。碳一化工课程的教学内容主要包括煤或天然气制液体燃料、低碳烯烃合成、甲醇及其系列产品、甲醛及其系列产品、醋酸及其系列产品的生产原理、工艺及技术方法等。教学目的是使学生了解典型碳一化工生产工艺和技术，培养学生从典型化工生产工艺中，总结规律、开拓创新，建立技术创新的能力。

七、 教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第 1次	4 学时	甲醇及其系列产品：甲醇及其生产工艺	授课
第2次	4学时	甲醇及其系列产品：甲醇燃料特性	授课
第3次	4学时	甲醇及其系列产品：甲胺及甲酸的生产	授课
第4次	2学时	二甲醚的生产	授课
第5次	2学时	甲基叔丁基醚的生产	授课
第6次	4学时	甲醇制汽油	授课
第7次	6 学时	甲醇制烯烃	授课
第8次	4 学时	天然气制乙二醇	授课
第9次	4学时	煤气化制合成气	授课
其中讲课课时：32 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

课程考核采取平常成绩、大作业和期末考试相结合的方法，其中平时成绩（包括课堂随机提问、课堂讨论、课后作业等的相关内容等）占30%，大作业占20%，期末考试成绩占50%。

1). 平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对学生的学习过程和结果进行考察和评价。

2). 期末考试：期末考试形式为笔考，考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考虑考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

编制人签字：董立春学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of C1 Chemical Technology

1. Course Name: C1 Chemical Technology Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Master)

4. Prerequisite Courses: Industrial Catalysis, Chemical Technology

5. Textbooks and Reference Books

Cao Fenglin, C1 Chemical Technology, China Petrochemical Press, 2015.

Ying Weiyong, Cao Fahai, Fang Dingye, C1 Chemcial Technology: Product and Process, Chemical Industry Press, 2004.

6. Course Description

The course of C1 Chemical Technology is an elective course for graduate students majoring in chemical engineering and technology. C1 Chemical Technology is the chemical processes for synthesizing organic products or liquid fuel form the materials like CO, CO₂, CH₄, CH₃OH, HCHO. The content of includes liquid fuel from natural gas or coal, methanol to olefins, methanol synthesis and its downstream products, etc. By studying this course, the student can know the basic processes and technologies in C1 chemical technology; thus have a in-depth understanding of development and innovation in the C1 chemical processes.

重庆大学研究生《催化原理》课程教学大纲

一、课程名称：《催化原理》 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理

五、使用教材及主要参考书目

教材：《现代催化原理》吴越, 杨向光著，科学出版社，2005

参考书目：

1．《催化原理导论》，阎子峰，化学工业出版社，2006

2．《纳米催化技术》，阎子峰，化学工业出版社，2003

3．《工业催化过程导论》，顾伯锷、吴震霄编著, 高等教育出版社，1990

4．《催化剂工程导论》，王尚弟，孙俊全，化学工业出版社，2001

5．《催化剂与催化作用》，王桂茹，大连理工大学出版社（第二版），2004

六、课程教学目标与课程简介

《催化原理》是化学工程与技术研究生学位专业选修课，课程重点介绍催化反应过程、表面反应动力学以及催化研究方法，培养学生综合应用物理化学、无机化学、有机化学、反应工程的相关知识，了解催化新材料、纳米催化技术等学术前沿，认识催化剂在能源、化工与环境可持续发展过程中的重要地位，为其从事能源、化工、环境与材料方面的工作打下必要基础。通过该课程的教学活动，把培养学生的科学观、社会观、价值观结合起来，全面提高学生的科学素养，培养出基础扎实、知识面宽、具有开拓创新能力的能接受新世纪挑战的人才。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	绪论：催化作用和催化剂；催化剂和催化科学的发展；催化剂的反应性能；催化剂和催化反应分类	授课
第2次	6学时	吸附和多相催化反应过程：催化剂的吸附作用；物理吸附与化学吸附；吸附势能曲线；化学吸附态；吸附粒子在催化剂表面的运动	授课
第3次	8学时	表面反应动力学和动态学：从动力学研究到动态学研究；动力学模型的公式化；表面反应动态学；表面反应能量学	授课
第4次	8学时	催化研究方法：反应机理的动态研究方法；表面结构的原位表征方法；原位瞬(过渡)态催化研究	授课
第5次	4学时	催化剂的制备与使用：催化剂制备概述；沉淀法、溶胶－凝胶法；微乳化制备技术、熔融法；混合法；浸渍法、离子交换法、沉积沉淀法	授课
第6次	2学时	催化剂的失活、再生与安全使用：催化剂活性、寿命、失活、再生及安全使用	授课
合计	32
其中讲课课时： 32学时研讨课课时：实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

总成绩=平时成绩（20%）+期末考试成绩（80%）

编制人签字：陈四国学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Catalysis Principle

1. Course Name: Catalysis Principle Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Inorganic chemistry, Organic chemistry, Physical chemistry, Chemical engineering principles

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks： Modern catalytic principle,Yue Wu and Xiangguang Yang, Science Press,2005.

Reference Books：

[1] Introduction catalytic principle, Zi-Feng Yan, Chemical Industry Press, 2006.

[2] Nano-catalytic technology, Zi-Feng Yan, Chemical Industry Press, 2003.

[3] Introduction to industrial catalytic processes, BoeGu, Higher Education Press, 1990.

[4] Introduction catalyst project, Shangdi Wang, Chemical Industry Press, 2001.

[5] Catalyst and a catalyst, Guiru Wang, Dalian University of Technology Press (Second Edition), 2004.

6. Course Description

“Catalysis Principle” is a basic graduate course. The main content of the course is about the catalytic reaction process, the surface reaction kinetics, and the catalytic method. The main purpose of the course is to train students' comprehensive application of physical chemistry, inorganic chemistry, organic chemistry, reaction engineering, petrochemical-related knowledge, to understand the new academic frontier catalytic materials, nano-catalysis technology, to understand the catalyst in the energy, chemicals sustainable development and the environment in an important position. By teaching the course along with the students of the scientific concept of social values, values combine to improve students' scientific literacy, develop a solid foundation, wide knowledge, a pioneering and innovative ability to accept the challenge of the new century talents.

重庆大学研究生《现代分离与分析技术》课程教学大纲

一、课程名称：现代分离与分析技术课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：分析化学，仪器分析，化工原理，物理化学

五、使用教材及主要参考书目

《现代分离方法与技术》，丁明玉等编，化学工业出版社 2006.06(国内原文出版)

《分离分析化学》，张文清，华东理工大学出版社 , 2007(国内原文出版)

六、课程教学目标与课程简介

本课程是重点讲述被分离物质组分在空间移动和再分布的宏观和微观变化规律，以及对被分离组分进行高效分析和测试的一门学科。课程将介绍分离过程的共同规律，主要包括用热力学原理讨论分离体系的功、能量和热的转换关系，以及物质输运的方向和限度；用动力学原理研究各种分离过程的速度与效率；研究分离体系的化学平衡、相平衡和分配平衡。）介绍基于不同分离原理的分离方法、分离设备及其应用，介绍与分离相关的现代分析测试技术及其应用。主要讲授内容包括：分离科学简介，分离过程热力学本质，分离过程的动力学本质，分离过程中分子间相互作用，萃取分离法，色谱分离和分析方法和技术，电泳分离和分离方法和技术以及分离和分析技术选择原则和应用示例。

相关内容对制药工程、精细化工、生物技术和材料科学等新兴学科和工程领域的应用具有指导意义。本课程是重点讲述被分离物质组分在空间移动和再分布的宏观和微观变化规律，以及对被分离组分进行高效分析和测试的一门学科。课程将介绍分离过程的共同规律，主要包括用热力学原理讨论分离体系的功、能量和热的转换关系，以及物质输运的方向和限度；用动力学原理研究各种分离过程的速度与效率；研究分离体系的化学平衡、相平衡和分配平衡。）介绍基于不同分离原理的分离方法、分离设备及其应用，介绍与分离相关的现代分析测试技术及其应用。主要讲授内容包括：分离科学简介，分离过程热力学本质，分离过程的动力学本质，分离过程中分子间相互作用，萃取分离法，色谱分离和分析方法和技术，电泳分离和分离方法和技术以及分离和分析技术选择原则和应用示例。

相关内容对制药工程、精细化工、生物技术和材料科学等新兴学科和工程领域的应用具有指导意义。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4	分离科学简介	授课
2	4	分离过程热力学本质	授课
3	4	分离过程的动力学本质	授课
4	4	分离过程中分子间相互作用	授课
5	4	萃取分离法	授课和讨论
6	4	色谱分离和分析方法和技术	授课和讨论
7	4	电泳分离和分离方法和技术	授课和讨论
8	4	分离和分析技术选择原则和应用示例	授课和讨论

合计	32
其中讲课课时：24研讨课课时：8实验实践等环节课时：/

八、考核及成绩评定方式

课程可采用笔试和报告两种考试方式进行，采用百分制评定成绩。

平时做业和出勤率成绩占20-30%，考试成绩占70-80%。

编制人签字：徐溢学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Separation and Analysis Techniques

1. Course Name:Modern Separation and Analysis Techniques Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Analytical Chemistry, Instrumental Analysis, Principle of Chemical Engineering, Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

《Modern Separation and Analysis Techniques》 Ding Mingyu, Chemical Industry Press,2006.06,Domestic publication

《Separation Analytical Chemistry》 Zhang Wenqing, East China university of science and technology press,2007,Domestic publication

6. Course Description

This course focuses on the space movement and variation of macro-and micro- redistribution of the components to be separated , as well as testing and analyzing the separated components efficiently. The course introduces the common rules in separation process , including discussion of power , energy and thermal conversion relations , as well as the direction and extent of material transport system with separate thermodynamic principles; Studying the rate and efficiency of each component during the separation process on the base of dynamics principle; Chemical equilibrium, phase equilibria and distribution balance of the separation system are discussed. Modern analytical separation technology and its application related to separation are introduced based on different separation principle, separation equipment and applications. The main teaching contents include: introduction to Separation Science , the essence of thermodynamics and dynamics in the separation process, intermolecular interactions during separation , extraction separation, chromatographic separation and its analysis methods and techniques , electrophoretic separation and its separation methods and techniques, as well as the principle of technology selection and application examples .

Related contents are significant for the application of pharmaceuticals engineering , fine chemistry , biotechnology, material science as well as other emerging subjects and engineering fields.

重庆大学研究生《材料化学工程导论》课程教学大纲

一、课程名称：材料化学工程导论 课程编码：S18235

二、学时学分：32学时，2 学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：《物理化学》、《化工原理》

五、使用教材及主要参考书目

[1]王中林编著.《纳米材料表征》，化学工业出版社，北京，2005.

[2]冯端，师昌绪，刘治国主编.《材料科学导论》，化学工业出版社，北京，2002.

[3] 林建华主编.《无机材料化学》，北京大学出版社，北京，2006.

原版

六、课程教学目标与课程简介

本课程为化学化工专业选修课程，目的是通过讲述材料中与化学相关的各要素，包括材料的合成制备、材料结构与性能、材料的化学及物理性质和材料的应用，通过对不同种类的材料（无机材料，有机高分子材料，生物基材料）的介绍，使学生了解材料的化学组成、结构与性能的关系；了解各种材料的制备方法，制作工艺过程，表征方法以及使用方法；使学生获得材料化学的基础知识，为进行材料的研究以及毕业后从事材料相关工作打下坚实的基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	绪论： 1. 材料的地位、作用与发展 2.材料的分类及其基本情况：了解材料及其种类 3.材料科学与材料化学任务及其发展趋势：理解材料科学的产生与发展、材料应用与化学学科的关系 4.材料化学的研究内容和意义：掌握材料化学的研究范畴、具体内容、方法及其在化学、材料、能源、催化、生物等领域的重要意义	授课
第2,3次	6学时	第一章无机材料化学 1. 无机固体材料的合成； 2. 无机固体的结构与性能关系； 3. 晶体与非晶体； 4. 无机功能材料举例介绍	授课
第4，5次	6学时	第二章高分子材料化学 1. 高分子材料的概念； 2. 高分子材料的合成制备； 3. 高分子材料的结构与性能； 4. 高分子材料的老化与降解	授课
第6,7次	6学时	第三章无机固体材料的表征方法 1. 场发射扫描电子显微镜（SEM）； 2. 透射电子显微镜（TEM）及扫描透射电子显微镜（STEM）； 3. X射线衍射（XRD）和X射线光电子能谱（XPS）； 4. 氮气吸附－脱附及热重分析。	研讨
第8,9次	4学时	第四章晶体材料中的缺陷 1. 点缺陷与线缺陷； 2. 掺杂缺陷与电荷补偿； 3. 缺陷与晶体材料表面催化的关系 4. 晶体的表面与界面。	授课
第9,10次	4学时	第五章电化学能源材料 1. 燃料电池中电极材料及催化剂； 2. 电化学超级电容器材料 3. 锂离子电池材料。	研讨
第11次	4学时	第六章生物基材料 1. 生物可降解材料的种类与性能； 2. 生物降解材料的降解机理； 3. 生降解材料的应用范围与发展趋势； 4. 生物降解材料面临问题和解决方法。	授课、研讨
合计	32
其中讲课课时：20研讨课课时：12 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

课程考核采取平时成绩和考试相结合的方法，其中平时成绩（包括课堂随机提问、课堂讨论、作业等的相关内容等）占20%，分组ppt报告20%，期末考试成绩占60%。

1). 平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对学生的学习过程和结果进行考察和评价。

2). 分组ppt报告：让大家结合自己的科研，讲述自己课题相关的功能材料的制备方法、创新点和材料表征方法。

3). 考试：每学期进行期末考试，考试形式为闭卷笔考。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

编制人签字：王丹邱华军学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Introduction to Materials-oriented Chemical Engineering

1. Course Name: Introduction to Materials-oriented Chemical Engineering Course Code: S18235

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master), Engineering Degree (Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Principles of Chemical Engineering

5. Textbooks and Reference Books

Original Edition:

[1] Wang ZhongLin, “Charaterization of nano-materials”, Chemical Industrial Press, Beijing, 2005.

[2] Feng Duan, Shi Changxu, Liu Zhiguo, “Introduction to materials sciences”, Chemical Industrial Press, Beijing, 2002.

[3] Lin Jianhua, “Inorganic materials Chemistry”, Peking University Press, 2006.

6. Course Description

This course is an elective course for Ph. D and Master Students who are major in Chemistry and Chemical Engineering. It aims to introduce the chemical composition, structure and properties of different materials (inorganic materials, organic materials, bio-based materials) to the students, help them to build a acknowledge system of Materials-oriented Chemical Engineering. In detail, this course aims to help them understand the various materials preparation methods, preparation process, characterization methods and the application of the different methods and materials. So that students could get the basic knowledge of Materials Chemistry, and lay a solid foundation for materials related work after graduation.

重庆大学研究生《现代高分子导论》课程教学大纲

一、课程名称：现代高分子导论 课程编码：

二、学时学分：16学时，1学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士（化学、化工一级学科及相关专业）

四、先修课程：无

五、使用教材及主要参考书目

（1）使用教材：王玉忠等，《高分子科学导论》，科学出版社，2010

（2）参考书目: 董建华等，《高分子科学前沿与进展Ⅱ》，科学出版社，2009；娄春华等，《高分子科学导论》，哈尔滨工业大学出版社，2013

六、课程教学目标与课程简介

本课程将向学生介绍高分子的发展历程、基本概念、研究进展以及未来发展趋势。

本课程目标是让学生建立起对高分子科学的认识，明确高分子材料科学在国民经济以及国防建设和高科技领域的重要性，掌握现代高分子科学的基础知识和基本内容，了解高分子材料的基本属性、特征、合成方法及其表征与应用技术，提高其从事本领域研究、开发和生产、管理等方面工作的基本素质与能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	高分子的基本概念：定义、分类、命名与特性	授课
第2次	2学时	高分子的基本概念：发展历程、展望及其在国民经济中的重要性	授课
第3次	2学时	高分子的合成与化学反应：聚合反应	授课
第4次	2学时	高分子的合成与化学反应：分子设计与化学接枝	授课
第5次	2学时	高分子的结构与性能：高分子微观与宏观结构	授课
第6次	2学时	高分子的结构与性能：高分子的性能	授课
第7次	2学时	高分子的表征与分析	授课
第8次	2学时	功能高分子材料介绍	授课
合计	16学时
其中讲课课时：16 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试

成绩评定方式：百分制，期末笔试60%+中期笔试30%+平时成绩（包括出勤）10%。

编制人签字：王建川学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Introduction to Modern Polymer Science

1. Course Name: Introduction to Modern Polymer Science Course Code:

2. Credits and Hours: 1 credits /16 hours.

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

For Academic graduate students, including PhD and master students.

4. Prerequisite Courses: None.

5. Textbooks and Reference Books

（1）Textbook: Wang Yuzhong et al.,Introduction to Polymer Science, Science Press,2010

（2）Reference Books: Dong Jianhua et al., Frontier and Progress in Polymer Science Ⅱ, Science Press., 2009； Lou Chunhua et al., Introduction to Polymer Science，Harbin Institute of Technology Press，2013

6. Course Description

This course will introduce the students about the history & development, conceptual framework, progress and perspective of polymer science.

This course is aimed at the basic understanding of polymer science for the graduate students, let the students master the synthesis, characteristic and application of polymer.

重庆大学研究生《纳米材料导论》课程教学大纲

一、课程名称：纳米材料导论 课程编码

二、学时学分：32学时,2学分

三、适用的学位类型：化学工程与技术(学术硕士),化学(学术硕士)

四、先修课程：高等物理化学或高等无机化学

五、使用教材及主要参考书目

1.《纳米材料制备技术》，化学工业出版社，倪星元编著，2008.1

2.《纳米科学与技术大全》(纳米材料导读版)，科学出版社，David L.Andrews等编著，2012.7

3.《纳米材料与纳米技术》，化学工业出版社，徐志军，初瑞清等编著，2010.6

4.《纳米材料的表征与测试技术》，化学工业出版社，朱永法等编著，2006.5

5.《纳米材料学基础》，中南大学出版社，陈翌庆编著，2009.1

6.《纳米材料和纳米结构》(第一版)，科学出版社，张立德、牟季美编著，2001.2

7.《纳米材料与应用技术》(第一版)，化学工业出版社，许并社等编著，2004.1

六、课程教学目标与课程简介

教学目标:通过本课程教学,培养学生选择纳米材料分析和表征材料性能的能力，使学生具备根据不同纳米材料的特性，选择合适的制备技术与应用领域，设计合理的纳米结构改善材料性能的能力；使学生熟练掌握纳米材料本身所具有的特殊性能以及如何构筑复合纳米材料来最大限度的发挥其优势，着重理解其内在的基本原理，具备选择不同复合材料体系的能力。了解纳米材料的发展现状、纳米材料制备的新技术、新方法及发展趋势；掌握制备纳米材料的常用方法及主要表征手段及材料性能的表征测试，理解其相应的制备、表征的基本原理；掌握纳米材料特殊性能的本质和基本原理，掌握纳米材料合成、制备方法的内在规律和一些共性原理；了解纳米材料与技术应用的基本状况和对当代社会的影响；掌握不同纳米材料制备和分析方法的选择原则、分析原理及其应用，熟悉纳米材料在化工、催化、新材料、生物医药、环境、能源、电子信心等领域的应用.

课程详细介绍纳米材料的结构和性能以及制备方法，着重分析了多种纳米功能材料的制备、处理、功能化与表征，并讲述了纳米材料的应用和纳米材料与技术的新进展。主要包括纳米材料与纳米技术的发展历程，纳米材料的分类、概念及其特性，纳米材料的制备技术及其特点，纳米复合材料的特点及其制备，纳米材料的分析表征技术，纳米材料的应用，纳米材料的潜在危害等内容.

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	纳米材料的发展现状，纳米材料技术的发展历程	授课
2	4	纳米科技发展的特点及应用	授课
3	4	纳米材料制备技术的基本原理	授课
4	4	制备纳米材料的制备方法	授课
5	4	纳米材料性能的表征测试	授课
6	4	半导体纳米材料、金属纳米材料以及非金属纳米材料的基本性能；	授课
7	4	纳米复合材料的基本原理、性能、特点及应用领域	授课
8	4	纳米材料讨论课	研讨
合计	32
其中讲课课时：28研讨课课时：4 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考核方式:考试

成绩评定方式：百分制,考试成绩占60%，平时成绩占40%（其中平时作业及课外小论文占20%，课堂PPT讲解10%，出勤情况及课堂发言情况占10%）。

编制人签字：张云怀 主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Nanomaterials

1. Course Name:Nanomaterials Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level:Master（ Chemical Engineering,Chemistry）

4. Prerequisite Courses:

Advanced Phisical Chemistry orAdvanced Inorganic Chemistry,

5. Textbooks and Reference Books

(1). Nanomaterial Preparation Technology, Chemical Industry Press, Xingyuan Ni et al., January, 2008.

(2).Nanoscience and Nanotechnology Compendium（Nanomaterial Introduction）, Science Press, David L.Andrews et al., July, 2012.

(3).Nanomaterials and Nanotechnology, Chemical Industry Press, Zhijun Xu, Ruiqing Chu et al., June, 2010.

(4).Characterization and Measurement of Nanomaterials. Chemical Industry Press, Yongfa Zhu et al., May, 2006.

(5).Fundamentals of Material Science, Central South University Press, Yiqing Chen et al., January, 2009.

(6).Nanomaterials and Nanostructure, Science Press, Lide Zhang, JimeiMou et al., February, 2001.

6. Course Description

The course introduces the structure, function and preparation methods of nanomaterials in detail. The emphasis of the course is the analysis of preparation, treatment, functionalization and characterization of nanomaterials and it also dwell on the new progress of nanomaterials application and technology. The course is mainly made up of nanomaterials and nanotechnology development history, classfication, concept and character of nanomaterials, preparation technology and characteristic of nanomaterials, preparation methods and characteristic of one-dimensional nanotube, solid nanomaterials and mesoporous materials, preparation and characteristic of nanocomposite, analysis and characterization technology of nanomaterials, application of nanomaterials, potential hazard of nanomaterials.

In order to meet the need of age and technology development, it’s necessary to adjust immediately curriculum content system, add the introdction of the preparation and characterization of newest nanomaterials, add more examples about nanotechnologyapplications. The purpose of course reform mainly focus on combining the teaching with practicaladvice, making the teaching contents standardization, advanced, internationalization. Meanwhile these measures can reinforced the practical teaching in order to make student grasp and understand the related knowledge learning point in limited time as well as make them knowbyanalogy. What’s more the emphasisonbasic principles and the increase the practical teaching not only inspire the student’s interest in learning, but also improve the student’s ability of finding the problems and solving the problems based on theory they studied.

重庆大学研究生《制药工程导论》课程教学大纲

一、课程名称：制药工程导论课程编码：

二、学时学分： 32学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：药剂学、化工原理、药物化学、药物分析

五、使用教材及主要参考书目

主要参考书目：

1. 白鹏，《制药工程导论》，化学工业出版社， 2003

2. 宋航，《制药工程技术概论》，化学工业出版社， 2006

3. 药物制剂工程，柯学主编，人民卫生出版社（国内原文出版），2014.7

4. 朱盛山，药物制剂工程（第二版），化学工业出版社（国内原文出版），2009.1.

5. 张洪斌，药物制剂工程技术与设备（第二版），化学工业出版社（国内原文出版），2010.1.

六、课程教学目标与课程简介

《制药工程导论》主要介绍药品生产企业如何组织制剂生产、监控制剂生产过程、保证制剂生产和产品质量，在掌握此基础的前提下，讨论处方和剂型、厂房及车间的设计，结合GMP认证的需要，介绍工程验证，从而保证制剂生产过程和产品质量的一致性、重现性。通过本课程的教学，要求学生将药剂学、制剂工程学及相关学科的理论和方法与制药生产实践过程相融合，结合当前制剂生产实际和发展趋势以及制药工程和药物制剂两个专业的特点，重点掌握制剂工程设计、固体制剂制剂单元操作、液体制剂制剂单元操作、其它常用制剂单元操作及制剂生产工程、制剂包装工程、制剂工艺生产设备等内容，遵循最新的药品管理法律法规，涵盖了制剂生产企业的主要生产过程的基本知识，为学生将来从事药物制剂工程生产，研发及管理打下基础。主要内容包括：

1 药物制剂的辅料选用及配伍

2 固体制剂

3 注射剂

4 其他常用制剂

5 制剂生产工程

6 制剂质量控制工程

7 验证与认证

8 中药制剂

9 药物制剂新技术

10 制剂质量控制新技术

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1 次	学时	药物制剂的辅料选用及配伍	授课
第2 次	3	固体制剂	授课
第3 次	3	注射剂	授课
第4 次	3	其他常用制剂	授课
第5 次	3	制剂生产工程	授课
第6 次	3	制剂质量控制工程	授课
第7 次	3	验证与认证	授课
第8 次	3	中药制剂	授课
第9 次	4	药物制剂新技术	研讨
第10 次	4	制剂质量控制新技术	研讨
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

本课程成绩由2部分构成，采取百分制计分。2次研讨课的表现占20%，出勤占5%，卷面成绩75%。

编制人签字：肖尚友学院主管院长签字：

编制时间：2015.12

Syllabus of Pharmaceutical preparations Engineering

1. Course Name: Pharmaceutical preparations Engineering Course Code:

2. Credits and Hours:32 Hours/2 Credits

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:Pharmaceutics, Chemical Engineering Principle, Medicinal Chemistry, Pharmaceutical Analysis

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Pharmaceutical Preparations Engineering, Ke Xue, People's Health Publishing House, 2014.7

Reference Books:

Pharmaceutical Preparations Engineering, Zhu Shengshan, Chemical Industry Press，2009.1

Pharmaceutical preparations Engineering Technology and Equipment, Zhang Hongbin, Chemical Industry Press，2010.1

6. Course Description

"Introduction to pharmaceutical preparations engineering" focuses on how to organize the preparation of pharmaceutical manufacturers production, monitoring the pharmaceutical production process to ensure the consistency of production and product quality. After grasping this basic knowledge, The prescription and dosage forms, plant and plant design, GMP certification , engineering verification will be discussed to ensure the consistency and reproducibility of production process and product quality. Through teaching this course, students should learn the theory and methods in pharmaceutical formulation engineering and related disciplines, and the integration of pharmaceutical manufacturing practice, with the current reality and trends as well as pharmaceutical engineering and pharmaceutical preparations prospects. Most important, the students should grasp preparation of engineering design, unit operations for the preparation of solid formulations, liquid formulations and other commonly used formulations. Also, the preparation of production engineering, packaging engineering preparation, formulation technology production equipment should be grasped to establish a solid foundation in pharmaceutical preparations engineering production, research ＆ development and management. The main contents include:

(1)Pharmaceutical preparation materials selection and compatibility

(2)Solid preparations

(3)Injections

(4)The other commonly used preparations

(5)Engineering for preparations production

(6)Engineering for controlling of preparations quality

(7)Validation and Certification

(8)Preparations of Chinese Traditional Medicine

(9)New technology in pharmaceutical preparation

(10)New technology in quality control of preparations

重庆大学研究生《分子模拟与应用》课程教学大纲

一、课程名称：分子模拟与应用 课程编码：B18005

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：有机化学、物理化学及计算机基础

五、使用教材及主要参考书目

Hans D. H., Molecular Modeling: Basic Principles and Applications, WILEY-VCH, 2008.

主要参考书目：

1. 分子模拟(从算法到应用), 汪文川等译, 化学工业出版社, 2006

2. 分子模拟的原理与应用, 世界图书出版公司, 2007

3. Jonathan M. G., Chemical Applications of Molecular Modelling, The Royal Society of Chemistry, 1998.

4. Anthony K. R., Molecular Mechanics across Chemistry, University Science Books, 1996

5. Leach A. R., Molecular Modeling Principles and Applications，世界图书出版社, 1996.

六、课程教学目标与课程简介

分子模拟的原理及方法在物理、化学及材料学科等领域得到广泛应用。本课程为化学学科各专业博士、硕士研究生的专业基础课，同时也可作为其他学科专业研究生的选修课。本课程主要以分子力学模型为基础，阐述分子模拟中若干技术的理论背景，结合现代计算机技术，进一步介绍这些技术如何用于物理、化学和生物相关研究领域。课程内容包括三大部分：基本原理、计算方法和应用。通过学习，使学生了解现代理论化学研究的新方法，掌握计算机模拟技术及其在分子设计上的应用。通过本课程理论学习和上机操作，使学生初步掌握分子力学和分子模拟的基本原理和应用计算机技术及相应软件研究分子结构、性质、功能的基本模拟方法。同时为进一步设计新分子（药物分子。材料分子等）奠定基础。

相关内容对制药工程、有机化工、生物技术和材料科学等新兴学科和工程领域的应用具有指导意义。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	分子模拟与应用总论	讲授
第2次	4学时	分子力学原理及应用	讲授及上机实践
第3次	4学时	分子动力学基础及应用	讲授及上机实践
第4次	4学时	量子力学基本原理及应用	讲授及上机实践
第5次	4学时	定量构效关系	讲授
第6次	4学时	分子模拟在材料科学中的应用	研讨
第7次	4学时	分子模拟与药物设计	讲授
第8次	4学时	分子模拟具体应用实例	研讨
合计	32
其中讲课课时：16研讨课课时：8实验实践等环节课时：8

八、考核及成绩评定方式

课程可采用笔试和报告两种考试方式进行，采用百分制评定成绩。

平时做业和出勤率成绩占30-40%，考试成绩占60-70%。

编制人签字：陈刚学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Molecular Modelling and Applications

1. Course Name: Molecular Modelling and Applications Course Code:B18005

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree Doctor/Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Physical Chemistry and Computer Basis

5. Textbooks and Reference Books

Hans D. H., Molecular Modeling: Basic Principles and Applications, WILEY-VCH, 2008.

Reference books:

1) Leach A. R., Molecular Modeling Principles and Applications, 2 edition, Prentice Hall, 2001.

2) Giles Clark, Molecular Modelling and Bonding, Open University, 2000

3) Jonathan M. G., Chemical Applications of Molecular Modelling, the Royal Society of Chemistry, 1998.

6. Course Description

Molecular modelling and applications provides a detailed description of the techniques employed in molecular modelling and computational chemistry. The first part of the course covers the two major methods used to describe the interactions within a system (quantum mechanics and molecular mechanics). The second part then deals with techniques that use such energy models, including energy minimisation, molecular dynamics, Monte Carlo simulations and conformational analysis. The last part discusses the use of more advanced modelling techniques such as the calculation of free energies and the simulation of chemical reactions. In addition he considers aspects of both chemoinformatics and bioinformatics and techniques that can be used to design new molecules with specific properties. Many of the topics are treated in considerable depth and the student is required to do some molecular modeling practical using professional software.

The course is significant in pharmaceuticals engineering, organic chemical synthesis, biotechnology, material science as well as other emerging subjects and engineering fields.

重庆大学研究生《生化反应工程》课程教学大纲

一、课程名称：生化反应工程 课程编码：

二、学时学分：32学时，2 学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：《生物化学》、《生化工艺学》

五、使用教材及主要参考书目

[1]戚以政编著.《生化反应工程》，化学工业出版社，北京，2004.

[2]山根恒夫著，邢新会译.《生物反应工程》（第三版），化学工业出版社，北京，2006.

[3] Jens Nielsen, John Villadsen, Gunnar Liden，Bioreaction Engineering Principles, 2nd edition, 化学工程出版社，2004

六、课程教学目标与课程简介

本课程为化学化工专业选修课程，是生物学、化学和工程学的交叉，是研究将微生物学、生物化学的实验室成果向工业化生产转移过程而存在的一门工程科学。《生化反应工程》以生化反应动力学为基础，通过运用传递过程原理、设备工程学、过程动力学及最优化原理等化学工程学的方法，进行生化反应过程的工程分析与开发，以及生化反应器的设计、放大、操作和控制等，为有志于从事生物化工领域的学生掌握生化反应动力学和生化反应器设计提供必要的基础知识。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	绪论： 1. 生化反应工程的地位、作用与发展 2.化学工程与生化反应工程任务及其发展趋势：理解生化反应工程学科的产生与发展、与化学学科、生物学科及化学反应工程学科的关系 3.生化反应工程学的研究内容和意义：掌握生化反应工程学的研究范畴、具体内容、方法及其在化工、材料、能源、催化、生物等领域的重要意义	授课
第2,3次	6学时	第一章酶工程 1. 酶的反应机理、机制、酶反应动力学； 2. 固定化酶系统； 3. 酶的分离纯化及大规模制备； 4. 酶在工业和医药领域的应用	授课
第4，5次	6学时	第二章细胞培养及发酵调控 1. 细胞生长动力学； 2. 分批发酵、连续发酵和恒化培养的动力学； 3. 固定化细胞系统； 4. 固态发酵	授课
第6,7次	6学时	第三章生化反应器内的传递现象及反应器的放大 1. 生化反应器的种类、用途综述； 2. 反应器内的通气、搅拌、热量传递及物质反应； 3. 反应器放大的困难及设计和放大方法； 4. 反应器灭菌过程研究。	研讨
第8,9次	4学时	第四章混合培养 1. 混合培养的种类及模型； 2. 废弃物的生物处理； 3. 生物冶金、生物矿化； 4. 废水处理。	授课
第9,10次	4学时	第五章生化反应新技术与新进展 1. 代谢工程与合成生物学； 2. 代谢流分析； 3. CRISP技术。	授课
第11次	4学时	第六章工业中的生化反应实例分析与讨论 1. 实例1 乙肝疫苗的发酵生产； 2. 实例2 肝素酶促进溶血的反应机理及肝素酶生产； 3. 实例3 生物脱硫反应器的设计与应用； 4. 实例4 固定化酶系统促进洛伐他汀转化为辛伐他汀。	研讨
合计	32
其中讲课课时：22研讨课课时：10 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

1). 平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对学生的学习过程和结果进行考察和评价。

2). 分组ppt报告：让大家结合自己的科研，讲述自己感兴趣的或与课题相关的生化反应工程研究方法和内容。

编制人签字：王丹周小华学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Biochemical Reaction Engineering

1. Course Name: Biochemical Reaction Engineering Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Biochemistry, Biochemical processing technology

5. Textbooks and Reference Books

[1] Qi Yizheng, “Biochemical Reaction Engineering”, Chemical Industrial Press, Beijing, 2004.

[2] Yamane Koo, Xing Xinhui translation, “Biological Reaction Engineering” 3rd edition, Chemical Industrial Press, Beijing, 2002.

[3] Jens Nielsen, John Villadsen, Gunnar Liden, “Bioreaction Engineering Principles”, 2nd edition, Chemical Engineering Press, Beijing, 2004

6. Course Description

This course is an elective course for Ph. D and Master Students who are major in Chemistry and Chemical Engineering. It is the intersection of Biology, Chemistry and Engineering, which aims to transfer the microbiology and biochemistry laboratory results to industrial production process, so it is a kind of Engineering Science. The biochemical reaction engineering is based on biochemical reaction kinetics, through the combine of transfer principle, equipment engineering, process dynamics and optimization theory of chemical engineering, engineering analysis to develop the biochemical reaction process, and also focuses on biochemical reactor design, scale-up, operation and control. This course is for students who are willing to be engaged in the field of biochemical engineering, help them to be familiar with the necessary basic knowledge in industry.

重庆大学研究生《计算机应用技术》课程教学大纲

一、课程名称：计算机应用技术 课程编码：S18070302018 , ESG1801

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：程序设计基础

五、使用教材及主要参考书目

《MATLAB&Excel工程计算》清华大学出版社国内翻译

《化工数值计算与MATLAB》华东理工大学出版社

六、课程教学目标与课程简介

21世纪的化学已经成为一门实验、计算、理论相结合的综合性学科，目前，计算机已经普遍应用于化学学科的各个研究领域，本课程是面向化学和化工专业学生的基础课程，对学生计算机综合素质的培养十分重要，课程目的是：在计算化学多学科交叉（化学、数学、计算机科学）内容的优化与整合上，突出课程内容的基础性与前沿性；充分利用现代信息技术，用现代化教学理念指导教学全过程，使学生全面掌握应用计算机解决化学、化工相关问题的基本思路、基本原理、基本方法和基本技能，培养学生学习能力、实践能力与创新能力。通过本课程的学习，让学生掌握与本专业有关的工程数学基本理论和分析方法及掌握本专业所需的实践技能。；掌握设计实验、实施实验、分析和解释数据的方法；掌握使用本专业常用计算机软件。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	介绍计算工具和数值计算方法	授课
第2 次	4学时	EXCEL计算基础	授课
第3 次	4学时	MATLAB计算基础	授课
第4 次	4学时	实验数据处理数据插值与拟合	授课
第5 次	4学时	常微分方程数值解	授课
第6 次	4学时	偏微分方程数值解	授课
第7 次	4学时	数值最优化方法	授课
第8 次	4学时	工程计算应同	研讨

合计	32学时
其中讲课课时：28研讨课课时：4实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

课程考核方式：综合实验及上机考试。

成绩评定方式：采用实验成绩占30%，考试成绩占70%。

考试形式为上机考试。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考虑考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

编制人签字：胡舸学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Computer Application Skills

1. Course Name:Computer Application Skills Course Code: S18070302018, ESG1801

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Program design

5. Textbooks and Reference Books

《Matlab &EXCEL Engineering Computations》 Tsinghua University press

《Chemical engineering calculation and NATLAB》 East China University press

6. Course Description

Chemistryhas becomean experimental,computational,theorycombined with the comprehensivediscipline. Now,the computer has beenwidely used invarious fields ofchemistry,this course is an electivecourse for Applied Chemistry ,it begins in the fifth semester of the third grade,is very important to cultivate thestudents' computercomprehensive quality,the purpose of this course is:crossin computational chemistrydisciplines(Chemistry,mathematics,Computer Science )optimization and integration ofcontent,basic andadvancedoutstandingcurriculum content;make full use of modern information technology,guidethe whole process of teachingwith modernteachingideas,to enable students tomaster theapplication of computerto solve chemistry,chemical relatedproblems,the basicprinciple,basic method and basicskills,to cultivate students' learning ability,practical ability and innovation ability.Through the studying of this course,let the students master thebasic theory andanalysis methodof engineering mathematicsrelated to theprofessionalandmasterthe requiredskills.Design of experiment,implementing the experiment;master,analysis and interpretation of data;master the use ofthecommonly computersoftware.

重庆大学研究生《绿色化工导论》课程教学大纲

一、课程名称：绿色化工导论 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理

五、使用教材及主要参考书目

1. 绿色化工与清洁生产导论赵德明浙江大学出版社 2013 (国内原文出版)

2. 绿色化学化工导论李德华..科学技术出版社，2005 (国内原文出版)

3.绿色化学与化工. 闵恩泽、吴巍. 化学工业出版社, 2004 (国内原文出版)

六、课程教学目标与课程简介

环境污染、能源枯竭等问题是当前人们最为关心的热门话题之一，而绿色化工的兴起和发展，既可以从根本上保护环境，又可以进一步促进化学工业生产发展，因此，深受世界各国政府、企业界及学术界的热情关注。有鉴于此，《绿色化工导论》以化工生产的“绿色化”为主线，在介绍生态环境、绿色化学基本原理、化学工业可持续发展的基础上。着重阐述与绿色化工发展相关的清洁生产、绿色化学化工技术以及典型的绿色化学工艺，并对生态工业园区做了展望。

本课程的任务是使学生掌握绿色化工的基本概念、基本原理、基本方法、基本技术和发展规律，以及这些基本原理、方法、技术在工农业生产和日常生活中的应用。增强学生的环境保护意识，了解目前全球资源与环境状况，理解环境保护在实行可持续发展战略中的重要性，掌握绿色化工的基本知识及应用技术，掌握化工生产“三废”的无害化处理技术，掌握环境治理过程中污染物的减量化技术及转化利用现状。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	第一章绪论	授课
第2次	2学时	第二章绿色化学原理（原子经济性、绿色化）	授课
第3次	2学时	第二章绿色化学原理（再生资源新型催化剂）	授课
第4次	2学时	第三章化学工业的可持续发展	授课
第5次	2学时	第三章化学工业的可持续发展-清洁生产	授课
第6次	2学时	第三章化学工业的可持续发展-绿色产品产品生命周期分析	授课
第7次	2学时	第四章绿色化工技术与清洁生产实例	授课
第8次	2学时	第四章绿色化工技术与清洁生产实例	授课
第9次	2学时	第五章绿色化学化工技术	授课
第10次	2学时	第五章	授课
第11次	2学时	第六章化工过程强化技术（微化工超重力）	授课
第12次	2学时	第六章化工过程强化技术（磁稳定床膜分离耦合）	授课
第13次	2学时	第七章工业生态学原理	授课
第14次	2学时	第七章工业生态学原理-化工产业生态学生态工业园区	授课
第15次	2学时	绿色化工导论研究生研讨课（小组报告式）	研讨
第16次	2学时	绿色化工导论研究生研讨课（小组报告式）	研讨
其中讲课课时：28 研讨课课时：4 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

考核方式：课程论文和平时成绩。

成绩评定方式：采用平时成绩（出勤情况、课堂表现、作业情况）占30%，课程论文占70%，课程论文分五级。

编制人签字：秦波学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Introductory Guide to Green Chemical Industry

1. Course Name: Introductory Guide to Green Chemical Industry Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Master Degree

4. Prerequisite Courses: Inorganic chemistry, analytical chemistry, organic chemistry, physical chemistry, chemical engineering principles

5. Textbooks and Reference Books

1). Introduction to green chemical industry and clean production Zhao Deming Zhejiang University press 2013

2). Introduction to green chemistry and chemical engineering, Li Dehua. Science and Technology Press, 2005 (in Chinese)

3). Green chemistry and chemical engineering. Min Enze, Wu Wei. Chemical Industry Press, 2004 (in Chinese)

6. Course Description

Environmental pollution, energy depletion and other issues is one of the people most concerned about the hot topic, and the rise and development of green chemical industry, both to protect the environment radically, they can further promote the development of chemical industry production, therefore, by the world's governments warm business and academia. In view of this, "Introduction to Green Chemistry" In the chemical production of "green" the main line, the introduction of ecological environment, the basic principles of green chemistry, the basis for sustainable development of the chemical industry. It focuses on clean production, green chemistry and chemical technology typical green chemistry and green chemical processes related to the development, and eco-industrial park prospected.

Task of this course is to enable students to master the basic concepts of green chemistry, basic principles, basic methods, basic technology and the development of law, as well as these basic principles, methods and techniques used in industrial and agricultural production and daily life. Enhance students' awareness of environmental protection, to understand the current situation of global resources and the environment, the importance of environmental protection in the implementation of sustainable development strategies to understand and master the basic knowledge and application of green chemical technology, chemical production master "three wastes" harmless treatment technology, master minimization techniques and conversion of pollutants in environmental governance processes using the status quo.

重庆大学研究生《现代仪器分析》课程教学大纲

一、课程名称：现代仪器分析 课程编码：

二、学时学分： 32学时，2学分

三、适用的学位类型：化学工程与技术博士/硕士

四、先修课程：本科化学或化学工程类相关课程

五、使用教材及主要参考书目

[1]屠一锋等,现代仪器分析，科学出版社，第1版，2011

[2]刘约权，现代仪器分析，高等教育出版社，第3版，2015

[3]方惠群等,仪器分析，科学出版社，2002

六、课程教学目标与课程简介

《现代仪器分析》是现代分析化学最为重要的组成部分，也是现代分析化学的发展方向，本课程主要介绍在化学及材料科学、生命科学、环境科学等研究和应用领域中常用的现代仪器分析方法，包括传感器技术、电子显微、表面分析、质谱、电分析及纳米分析、现代分离科学及光谱技术等内容，涉及物质成分分析、性能分析、结构分析、表面分析、显微形态分析等，以及用于研究物质的转化、代谢及其动力学过程等规律的技术。研究对象不仅有化学物质，也包括各种新材料、纳米物质、生物（大、小）分子、环境物质等。本课程重点介绍各种方法的原理、仪器结构与各部件功能、所能获得的信息及能解决的问题，是学生必须掌握的现代分析测试技术。它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用。通过本课程的学习，使学生牢固掌握各类仪器分析方法的基本原理和分析测试的方法，了解现代分析仪器的基本结构和操作方法，以及各仪器分析方法的应用对象及分析过程，掌握采用现代仪器分析方法和技术进行物质结构剖析的方法，具备针对实际分析对象选择和应用仪器分析方法进行测试的技能。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	学时	绪论第1章现代传感技术 1.1 传感器概论 1.2 物理传感器	授课
第2次		1.3 化学传感器 1.4 生物传感器第2章现代分离科学 2.1 现代色谱分析技术	授课
第3次		2.2 毛细管电泳 2.3 微流控芯片实验室	授课
第4次		第3章现代光谱分析 3.1 近红外光谱分析3.2 激光光谱分析 3.3 拉曼光谱分析	授课，研讨
第5次		3.4 荧光光谱分析 3.5 化学发光分析 3.6 核磁与电子顺磁共振	授课
第6次		第4章现代质谱分析 4.1 质谱分析概论 4.2 质谱分析主要功能部件 4.3 质谱联用技术 4.4 现代质谱技术应用	授课
第7次		第5章显微成像技术 5.1 光学显微技术 5.2 透射电子显微镜 5.3 扫描电子显微镜	授课
第8次		第6章表面分析技术 6.1 电子能谱分析 6.2 探针技术	授课，研讨

合计	32
其中讲课课时学时28，研讨课课时：4学时，实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

该课程考核方式是主要包括两部分。考核评定方式以考试成绩为主，平时成绩为辅。平时成绩（形式有：考勤、课堂回答问题、作业等）所占成绩比例30%，期末考试成绩所占成绩比例70%。

编制人签字：季金苟主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Instrumental Analysis

1. Course Name: Instrumental Analysis Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: PhD or Master of Chemical Engineering and Technology

4. Prerequisite Courses:

Related courses of undergraduate majored in Chemical Engineering and Technology or Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

[1] YifengTu etc., Modern Instrumental Analysis, 1nd. Science Press,2011

[2] YuequangLiu, Modern Instrumental Analysis, 3nd,Higher Education Press,2015

[3] Fang Huiqun, etc. Instrumental Analysis, Science Press,2002

6. Course Description

Modern InstrumentalAnalysis is the most important part of analytical chemistry, which is not only the main course in chemistry and relative major,but also the development direction of modern analytical chemistry.This course introduces the analytical methods for material composition and structure, and studies their physical and chemical propertiesbased on the interaction between the materialsand light, electricity, sound, magnetism, heat and others. Modern Instrumental Analysis plays an important rolein the process of cultivating and improvingthe knowledge, ability and comprehensive qualityfor students.By thiscourse, students know well and mastery the basic principle of instrumental analysis method, the maincomponents of the instruments, know about the way of structure analysis for chemicalcompounds, as well as have a basic understanding of the applicationobjects and the relative analytical process.In addition, the course could make students familiar with the characteristics and applications of moderninstrumental analysis methods, cultivate their ability to analyze and solve practical problems.

重庆大学研究生《化学化工实验设计与数据处理》课程教学大纲

一、课程名称：化学化工实验设计与数据处理 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：化学工程与技术学术型博士/硕士，化学学术型硕士

四、先修课程：高等数学，数理统计或最优化方法

五、使用教材及主要参考书目

1. 实验设计与数据处理李云雁、胡传荣化学工业出版社

2. 张成军编，《实验设计与数据处理》，化学工业出版社，2009

3. 刘振学，黄仁和，田爱民编，《试验设计与数据处理》，化学工业出版社，2005

六、课程教学目标与课程简介

通过本课程的学习，让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种优化试验设计方法的基本原理及其应用，熟练掌握并应用几种常见的数据处理方法，如正交实验设计、均匀实验设计等，为今后在科研或工程实践中缩短研发周期、节约研究成本、提高研发效率等奠定基础。

通过课堂教学、讨论以及小课题研究，培养学生发现、分析和解决问题的能力，终身学习的能力，具有科学研究、技术开发和技术革新的初步能力以及具有合理抽象、逻辑推理、物理现象综合分析的能力。使其勤于思考，善于钻研，具有批判性思维和创意创新意识，对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题，具有较宽背景学科的综合素养。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	绪论，误差及其表示方法，误差理论	授课
第2次	4学时	参数估计基本概念，一般统计检验，极差分析	授课、研讨
第3次	4学时	方差分析	授课、研讨
第4次	4学时	正交实验设计	授课、研讨
第5次	4学时	正交试验的方差分析	授课、研讨
第6次	4学时	正交试验设计实例	研讨
第7次	4学时	一元线性回归分析	授课、研讨
第8次	4学时	均匀实验设计与结果处理	授课、研讨

合计
其中讲课课时：24-28 研讨课课时：4-8实验实践等环节课时：10（课外）

八、考核及成绩评定方式

考核方式：平时成绩及考试。

成绩评定方式：采用平时成绩（出勤情况、课堂表现、作业情况、小课题研究）占30%，考试成绩占70%。

编制人签字：向斌学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Experimental Design and Data Process in Chemistry and Chemical Engineering

1. Course Name: Experimental Design and Data Process in Chemistry and Chemical Engineering Course Code: S18081701003

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Electrochemical Principle

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks：Modern Electrochemistry, edited by Deng Yuanfu, South China University Press, 2014.

Reference Books：(1) Modern Electrochemistry, Central South University Press, 2010; (2) Electrochemical Research Methods, edited by Tian Zhaowu, Science Press, 1984; (3) Principles and Applications of Electrochemical Methods, translated by Bard A. J. Faulkner L. R., Shao Yuanhua, Chemical Industry Press, 2005, domestic translation.

6. Course Description

重庆大学研究生《化工安全与职业素养》课程教学大纲

一、课程名称：化工安全与职业素养 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士、专业型硕士（化学及化工一级学科及其相关专业）

四、先修课程：无

五、使用教材及主要参考书目：无

六、课程教学目标与课程简介

化学与化工专业是主要涉及化学实验及仪器操作等方面的实验科学，研究生每天在实验室里面接触到各类化学药品以及不同的测试仪器等。这些化学试剂及仪器设备在意外情况下会发生着火、爆炸、剧毒品泄漏及漏电等事故。由于国内外近年来化学及化工实验室的事故不断发生，因此，有必要对化学以及化工专业的研究生新生进行系统的实验室安全的培训工作。在保证每一个研究生对自己实验室内所有化学试剂及仪器设备充分了解的前体下，才能让他们更加安全地在实验室从事科研活动。同时，本课程也会教授学生们了解出现意外以及事故时的正确处理程序及伤害的正确处置方式。

每一个做科学研究的学生，都会涉及到科学论文的发表、专利的申请以及研究生论文的写作。对科研成果的排他性、科研数据严谨性、科研成果知识产权的保护等方面的要求都非常高。因此，有必要对科研初期的研究生在的实验结果正确性、科研数据准确性、对他人科研成果的尊重程度等等涉及到学术品德的问题进行培训，以便防止研究生在不知情下或者有意无意之间做出不当的学术品德不端的行为。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	4学时	实验室安全的重要性	讲授和研讨
第2次	4学时	实验室内各种标签警示牌的识别、化学药品分类及安放标准、剧毒品及易制毒品分类等	讲授和研讨
第3次	4学时	实验室事故起因、伤害、如何预防，消防器械使用	讲授和研讨
第4次	4学时	学术品德的重要性	讲授和研讨
合计	32		讲授和研讨
理论课课时：16			讲授和研讨

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试

成绩评定方式：百分制

编制人签字：李杨学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Lab Safety and Scientific Ethics

1. Course Name: Lab Safety and Scientific Ethics； Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits/32 hours

3. Degree Level: Academic Master Degree (Chemistry, Chemical Engineering and Related Major)

4. Prerequisite Courses: no

5. Textbooks and Reference Books：no

6. Course Description

Chemistry and chemical engineering are the subjects involving in chemical experiments as well as the operation of various instruments. The daily life a graduate student will get in touch with all kinds of chemicals and instruments. Under accidental or unintentional circumstances, accidents will take place, such as fire, explosion, leaking of toxic chemicals, or electrical incident. Because there are quite many accidents related to chemistry lab reported internationally as well as domestically, there is an emerging demand to provide systematic training for new graduates on lab safety. The goal of this course is to promise that every graduate student could be well-trained on how to CORRECTLY use those chemicals as well as operate instruments in their own lab. Hence, they could learn how to do scientific research under safe environment. Meanwhile, this course will teach graduate students on how to response to the accidents correctly as well as temporally deal with injury.

Each, during his/her graduate study, will get involved in the publication of research articles, application of patents, and writing thesis. In this aspect, the requirement is high and critical for the exclusion of research results, the accuracy of the scientific data, and the protection of intellectual results. Therefore, there is a strong need for the graduate students in their early stage of research work (even along their whole research period) to be trained on the scientific ethics for the correction of experimental outcomes, the accuracy of research data, and the respect of other people’s research data. In case that certain scientific ethics problem happened on those students under unintentional circumstances.

重庆大学研究生《科学研究交流》课程教学大纲

一、课程名称：科学研究交流 课程编码：

二、学时学分：16学时，1学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：

五、使用教材及主要参考书目

1. 芝加哥手册（国内翻译），高等教育出版社

2. 韦伯美国标准写作手册

3. 怎样当一名科学家——科学研究中的负责行为指南，NAS(National Academy of Sciences).On Being a Scientist(3nd ed) .Washington,DC:National Academy Press,2009

4. 科研诚信知识读本

5. 科研活动道德规范读本

6. 科研诚信：负责任的科研行为教程与案例（第3版）（国内翻译）. 高等教育出版社， 2011

六、课程教学目标与课程简介

本课程的教学目的在于培养学生树立正确的科研道德与诚信，提升撰写学术论文的能力，要求学生对本研究领域相关文献材料及自己的实验数据有较强的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。本课程的任务是使学生进一步掌握从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解学术论文的写作方法及文献引用方法等，提高学生进行科研成果展示的能力训练。

本课程的授课内容包括科研道德与诚信、论文写作格式与基本要求、口头报告基本要素等。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	科研道德与诚信	授课、研讨
第 2次	4学时	论文写作格式基本要求	授课、研讨
第 3次	4学时	论文写作技巧与实例	授课、研讨
第 4次	4学时	其它常见的学术交流形式与技巧	授课、研讨
合计	16
其中讲课课时： 12 研讨课课时： 4 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

小论文或ppt形式考核。平时成绩占50%（出勤情况、课堂表现等），考核成绩占50%。

编制人签字：向斌学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Science communication

1. Course Name:Science communication Course Code:

2. Credits and Hours: 1 credits /16 hours

3. Degree Level: Academic DegreeDoctor/Master

4. Prerequisite Courses:

5. Textbooks and Reference Books

1). The Chicago Manual of Style，Higher Education Press

2). Webb American standard writing manuals

3). How to be a scientist——Responsible for the behavior guide in the study of science，NAS(National Academy of Sciences).On Being a Scientist(3nd ed). Washington,DC:National Academy Press,2009

4). Research integrity booklets

5). Research ethics reader

6). Scientific Integrity (3rd Edition): Text and Cases in Responsible Conduct of Research. Higher Education Press， 2011

6. Course Description

The purpose of this course is training students to establish right research ethics and integrity,boost the skills of writing academic papers. They are required to have obvious comprehensive analysis ability about relative literatures and their own experimental data, express their private opinions, and cite other’s viewpoints correctly to avoid plagiarism. The contents include writing basic method and skills of topic selecting, literature investigation, data analysis, outlining, drafting, amending and editing.

重庆大学研究生《专业英语》课程教学大纲

一、课程名称：专业英语 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分。

三、适用的专业学位类型或工程硕士领域：制药工程，药物化学，应用化学等。

四、先修课程：英语，科技英语

五、使用教材及主要参考书目

《研究生专业英语教程》，徐溢，自编教材

六、课程简介及主要内容

本课程是在学习英语和科技英语的基础上，专为制药工程、药物化学和化学和化学工程类专业的硕士研究生开设的一门必修课。教授的对象为硕士研究生。该课程的主要目的是帮助其尽快从基础英语的学习过渡到专业英语，了解并掌握科技英语的结构和特点，掌握一定的专业词汇并掌握科技英语的常规翻译技巧。同时通过课堂和课外学习，进一步提高学生阅读理解能力和综合分析能力，熟悉科技词汇，开阔科普视野和思路，了解科技文体，掌握《大学英语专业阅读阶段教学基本要求》所规定的学习技能、语言技能，力求拓宽制药工程专业学生对对相关方面的知识面和视野，提高学生运用英语的能力，以满足日益增长的国际科技交流与合作的需求。

课程重点是督促研究生延续对英语的学习，尤其是结合专业特点掌握专业英语的基本词汇、语法特征和专业英语交流的基本技能。本课程教学时间为30学时，教学内容按照专业文献的类型进行了相关讲解和训练；本课程考试内容包括：专业英语翻译、专业背景写作、会议论文和实验过程写作几个部分，采取开卷考试形式，重点考察学生对专业词汇掌握情况和专业写作能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4	科技简讯的阅读和理解	授课和讨论
2	4	外文教材的阅读和理解	授课和讨论
3	4	外文专著的阅读和理解	授课和讨论
4	4	科技报告的阅读、理解和写作	授课和讨论
5	4	会议论文的写作方法	授课和讨论
6	4	专业论文的阅读、理解和写作	授课和讨论
7	4	专业综述的阅读和理解	授课和讨论
8	4	研究工作的表达和交流	演讲和讨论
合计	32
其中讲课课时：20研讨课课时：12实验实践等环节课时：/

八、考核及成绩评定方式

课程可采用笔试和报告两种考试方式进行，采用百分制评定成绩。

平时做客和出勤率成绩占20-30%，考试成绩占70-80%。

编制人签字：徐溢学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Professional English

1. Course Name: Professional English Course Code：

2. Credits and hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Applied professional degree types or master engineering fields, Pharmaceutical Engineering, Pharmaceutical Chemistry, Applied Chemistry and so on.

4. Prerequisite Courses: English, Technical English

5. Textbooks and reference books:

《Professional English Course for Graduates》，Yi Xu，Self-compiled Textbook

6. Course description

Based on the study of English and technical English, this course is a required course designed for graduates of pharmaceutical engineering, chemistry,medicinal chemistry and chemical engineering. The main purpose of this course is to help graduates transit from the study of basicEnglish to professional English as quickly as possible, understand and master the structure and characteristic of technology English,and master certain specialized vocabularies and conventional translation skills of technology English. Meanwhile, through classroom and extracurricular learning , students are able to further improve their capabilities of reading comprehension and comprehensive analysis , familiar with technology vocabularies , broaden science horizons and ideas , learn about technologyliterature, master study skills and language skills specified in " College English teaching basic reading stage requirements" . Also,efforts are made to enable the pharmaceutical engineering students broaden their knowledge and vision on relevant aspects and improve their ability to use English so as to meet the growing demand for international technological exchanges and cooperation.

Emphasis of this course is urging graduates to continue learning English, especially master basic vocabularies and grammatical features of professional English and basic skills of professional English communication,combining with professional features. This course is 30 hours.And teaching contents are explained and trained according to the types of professional literature. Examination contents of this courseinclude professional English translation, professional background writing, conference papers writing and experiment process writing.The exam takes the form of open-book, focused on inspecting whether students grasp specialized vocabularies and professional writing skills well.