专业外语是药学专业研究生必须掌握的一项语言技能。在药学相关专业的学习和研究中，查阅专业文献和书籍、撰写英文科技论文和专利以及参与国际学术研讨会都需要熟练地运用这项技能。本课程的教学目的是使学生能够阅读英文文献，并具备基本的专业英语口头及书面表达能力。课程将通过7课时讲授各类有机及无机化合物的命名，在课程中段利用5课时讲解英文论文的写作及基本的化学专业英语口语，在其次的3课时中向同学介绍英文数据库的使用及化学发展史。本课程基本要求：选课学生应通过大学英语四级考试，并完成本科有机化学，无机化学、药物化学、药理学课程的学习。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	1	课程介绍及有机化合物命名1	讲授
第2次	1	有机化合物命名2	讲授
第3次	1	有机化合物命名3	讲授
第4次	1	有机化合物命名4	讲授
第5次	1	有机化合物命名5	讲授
第6次	1	无机化合物命名1	讲授
第7次	1	无机化合物命名2	讲授
第8次	1	英文论文的文章结构及常用语法	讲授
第9次	1	英文论文中常见词汇	讲授
第10次	1	英文论文常用表达方式	讲授
第11次	1	专业英语的口语表达1	实践
第12次	1	专业英语的口语表达2	实践
第13次	1	英文数据库的使用	讲授
第14次	1	有机化学著名人物介绍	研讨
第15次	1	有机化学发展史	研讨
第16次	1	期末考试
合计	16
其中讲课课时：11 研讨课课时：2 实验实践等环节课时：2

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：薛伟伟 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等药物化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药物化学 课程编码：S29002

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：有机化学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

郭宗儒，《药物化学总论》，北京：中国医药科技出版社，2003（国内原文出版）。

参考书目：

（1）迟玉民，《创新药物化学》，广州：世界图书出版公司，2005（国内原文出版）。

（3） D. A. Williams，T. L. Lemke，《Foye's principles of medicinal chemistry》，6^th Ed，Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins，2007（境外原版）。

（4） R. B. Silerman，《The organic chemistry of drug design and drug action》，2^nd Ed，San Diego: Academic Press，2004（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物化学 (Medicinal Chemistry) 是建立在化学和生物学基础上，对药物结构和活性进行研究的一门学科。研究内容涉及发现、修饰和优化先导化合物，以及从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理。高等药物化学针对研究生开设，通过介绍重要药物化学理论的发现和发展、以及药物化学的发展趋势，使学生对药物化学学科有整体的认识和理解；从药物的化学结构出发，结合物理化学性质，重点讨论药物的生物活性与其化学结构的依存关系。通过本课程的学习，研究生应深入理解药物化学的研究内容和方法，掌握药物设计的一般原理和方法，可以进行简单的药物设计，为药物科研工作奠定理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
1	2	（一）绪论	讲授
2	2	（二）药物的化学结构与药代动力学	讲授
3	2	（三）药物作用的理化基础	讲授
4	2	（四）药物的化学结构与生物活性的关系	讲授
5	2	（五）药物分子设计概论1	讲授
6	2	（五）药物分子设计概论2	讲授
7	2	（六）计算机辅助药物设计简介	讲授
8	2	（七）常见药物靶标与药物分子设计	讲授
9	2	（八）天然产物与新药的研究开发	讲授
10	2	（九）现代药物发现案例探讨1	自学，研讨
11	2	（九）现代药物发现案例探讨2	自学，研讨
12	2	（九）现代药物发现案例探讨3	自学，研讨
13	2	（九）现代药物发现案例研讨4	自学，研讨
14	2	（十）药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势1	讲授
15	2	（十）药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势2	自学
16	2	（十）药物研发相关关键技术及药物研发的新趋势3	自学
合计	32
其中讲课课时：20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：贺耘 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药事管理》课程教学大纲

一、课程名称：药事管理 课程编码：S29001

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：生物化学、分析化学、药物化学、药剂学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

杨世民，《药事管理学》，北京：人民卫生出版社，2011（国内原文出版）。

参考书目：

（1）杨世民，《药事管理学学习指导》，北京：人民卫生出版社，2011（国内原文出版）。

（2）黄泰康，《现代药事管理学》主编，北京：中国医药科技出版社，2004（国内原文出版）。

（3）党丽娟，《药事管理学》，广州：华南理工大学出版社，2003（国内原文出版）。

（4）国家食品药品管理局执业药师资格认证中心，《药事管理与法规》，北京：中国中医药出版社，2003（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

药事管理是国家对药学事业的综合管理，是药学事业科学化、规范化、法制化管理的总称。药事管理学是药学与法学、管理学、经济学等学科相互渗透而形成的交叉学科，其研究内容涉及到药学事业的各个方面，现已发展成为我国医药卫生事业管理的一个重要组成部分。本课程是药学专业药物化学方向、药理学方向的专业基础课。该课程的任务是使学生了解现代药学实践中管理活动的基本内容、规律和方法；明确管理与药品安全有效使用的关系规律；熟悉药事组织和药品质量管理；掌握药事法律、法规和药师行为准则。通过本课程的教授，要求学生在掌握药学专业知识的基础上，能够运用药事管理的基本原理分析药学实践活动，为实际工作提供理论指导。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	3学时	第一章绪论	课堂讲授
第 2次	3学时	第二章药事管理体制及组织机构第三章药师和执业药师	课堂讲授
第3 次	4学时	第四章药品质量监督管理	课堂讲授
第3 次	4学时	第四章药品质量监督管理	课堂讲授
第4次	4学时	第五章药品管理的法律法规	课堂讲授
第4次	4学时	第五章药品管理的法律法规	课堂讲授
第 5次	4学时	第六章新药研究与开发的管理	课堂讲授
第 5次	4学时	第六章新药研究与开发的管理	课堂讲授
第 6次	4学时	第七章药品生产管理第八章药品经营管理第九章药品价格和广告的管理	课堂讲授
第 7次	3学时	第十章医疗机构的药事管理第十一章特殊管理的药品	课堂讲授
第 8次	2学时	第十二章药品知识产权保护	课堂讲授
第 9次	2学时	专题讨论	研讨课
第10次	3学时	参观药厂	实践活动
合计	32学时
其中讲课课时：27学时研讨课课时：2学时实验实践等环节课时：3学时

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：唐培 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等药理学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药理学 课程编码：S29003

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：生物化学、生理学、分析化学、基础医学、药物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） David E. Golan，《Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy》， Lippincott Williams & Wilkins， 2008（境外原版）。

（2） Derek G. Waller，《Medical Pharmacology And Therapeutics》，Elsevier Saunders，2005（境外原版）。

（3） Henry Hitner，Barbara Nagle，《Pharmacology: An Introduction》， Connect，2011（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

高等药理学是研究药物与机体间相互作用的机制与规律的科学。它是一门联系药物化学、基础医学与临床医学的桥梁课程。其主要任务是阐明药物作用机理、体内作用过程、临床应用、不良反应及药物相互作用，从而为临床合理用药奠定理论基础。通过课程的讲授，要求学生掌握药理学的基础知识、基本理论和基本技能，从而理解临床常见各类代表药物的体内作用过程、作用机制、临床表征、主要不良反应及其防治措施。同时了解一些新技术和新方法在现代药理学研究中的应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	总论部分	讲授
第2次	2学时	自主神经系统药理	讲授
第3次	2学时	中枢与传入神经系统药理	讲授
第4次	2学时	心血管系统药理	讲授
第5次	2学时	内脏系统药理	讲授
第6次	2学时	内分泌系统药理	讲授
第7次	2学时	微生物感染化疗药理	讲授
第8次	2学时	恶性肿瘤的化学药物治疗	讲授
第9次	2学时	免疫调节药物	讲授
第10次	2学时	现代药理学新方法和新技术	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一部分至第三部分	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第四部分至第六部分	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第七部分至第九部分	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第十部分	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时： 20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：吕海涛 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等药剂学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药剂学 课程编码：S29004

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学、生物化学、分析化学、药物化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）崔福德，《药剂学》第六版，北京：人民卫生出版社，2007（国内原文出版）。

（2）陆彬，《药物新剂型与新技术》第二版，北京：人民卫生出版社，2005国内原文出版）。

（3）朱家壁，《现代生物药剂学》，北京：人民卫生出版社，2011（国内原文出版）。

（4）邱怡虹，陈义生，张光中，《固体口服制剂的研发―药学理论与实践》，北京：化学工业出版社，2013（国内原文出版）。

（5） Loyd V.Allen著，王浩，候惠民译，《安塞尔药物剂型给药系统》，北京：科学出版社，2012（国内翻译）。

（6）唐星，《口服缓控释制剂》，北京：人民卫生出版社，2007（国内原文出版）。

（7）国家食品药品监督管理局药品认证管理中心，《药品GMP指南》，北京：中国医药科技出版社，2011（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

高等药剂学是药学专业的主要专业课程之一，它是研究药物制剂的处方设计、配制理论、生产技术、质量控制等内容的综合性应用技术学科。其基本任务是：研究将药物制成适宜的剂型，确保药物制剂的安全、有效、稳定、方便，以顺应性良好的优质制剂满足医疗卫生的需要。本课程的教与学的目的在于：培养学生具有剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的理论、知识和技能。培养学生独立分析和解决问题的能力及严谨的科学作风。为从事药物制剂学的理论研究、剂型设计、开发新药和生产技术管理等打下坚实的基础，牢固树立起制剂产品安全、有效和稳定的观念。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	前言、药剂学概论	讲授
第2次	2学时	药物制剂设计	讲授
第3次	2学时	药物制剂新技术	讲授
第4次	2学时	药物制剂新技术	讲授
第5次	2学时	药物制剂新剂型	讲授
第6次	2学时	药物制剂新剂型	讲授
第7次	2学时	药物制剂新剂型	讲授
第8次	4学时	生物药剂学	自学
第9次	4学时	制剂开发技术规范	自学
第10次	4学时	药品生产质量管理规范	自学
第11次	2学时	制剂工艺放大理论与实践	讲授
第12次	2学时	药物制剂新技术、新产品开发研讨	研讨
第13次	2学时	制剂新产品开发与生产现场考察	实践

合计	32学时
其中讲课课时： 30学时研讨课课时：2 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：胡平 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等药物分析学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药物分析学 课程编码：S29005

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：药物分析，药物化学，天然药物化学，分析化学，仪器分析

五、 使用教材及主要参考书目

使用教材：

安登魁，《现代药物分析选论》，北京：中国医药科技出版社，2001（国内原文出版）。

参考书目：

（1）李好枝，《体内药物分析》，北京：人民卫生出版社，2008（国内原文出版）。

（2）刘文英，《药物分析》，北京：人民卫生出版社，2007（国内原文出版）。

（3）柳文媛，《药物分析进展》，南京：江苏科学技术出版社，2008（国内原文出版）。

（4）白秀峰，《生物药物分析》，北京：中国医药科技出版社，2002（国内原文出版）。

（5）张君仁，《体内药物分析》，北京：化学工业出版社，2002（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

高等药物分析学是运用物理学、化学、物理化学、生物学和微生物学等的方法和技术，研究药物的定性和定量分析，药物的质量控制和新药开发研究的一门科学。现阶段的主要研究方向是药物和生物技术药物的定性和定量分析，药物质量标准的制定。药物分析中的新技术和新方法，及其在药学和生物医学中的应用。还包括体内药物分析及中药分析和新药开发研究。本课程的性质与目的：通过该课程的学习，培养研究生综合应用以往所学有机化学、分析化学、药物化学及其它相关学科内容，围绕药品在生产、储藏、销售及临床使用过程中药物的质量问题，研究控制药品质量、监控药物体内过程的分析方法与技术，运用必要的、先进的、可行的技术与方法进行药物的质量分析和临床安全用药的监控，探索提高药物质量及用药安全的有效途径。本课程的教学任务与要求：通过本课程的教学，使学生掌握现代药物分析的最新技术、方法与进展，包括：体内药物分析方法与技术、色谱分析新方法与新技术、生化药物分析及新进展等。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（讲授、研讨、实验、自学等）
第1次	4学时	绪论：体内药物分析方法与技术	讲授
第2次	4学时	生物药物分析方法与技术	讲授
第3次	4学时	色谱（气相、液相、毛细管电泳）分析新方法与新技术	讲授
第4次	4学时	质谱及色-质联用技术在药物分析中的应用	讲授
第5次	4学时	核磁共振波谱法在药物分析中的应用	讲授
第6次	4学时	免疫分析（酶联免疫分析、放射免疫分析）	讲授
第7次	4学时	手性药物现代分析方法与技术	研讨
第8次	4学时	中药制剂、天然药物的分析进展	研讨
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：邵攀林 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《生物信息学》课程教学大纲

一、课程名称：生物信息学 课程编码：S29014

二、学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：生物化学，计算机基础

五、使用教材及主要参考书目

（1） David W. Mount，《Bioinformatics》，北京：科学出版社，2002（境外原版）。

（2）赵国屏，《生物信息学》，北京：科学出版社，2008（国内原文出版）。

（3）陈凯先《计算机辅助药物设计—原理、方法及应用》，上海：上海科学技术出版社，2000（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

生物信息学是研究生物数据的采集、处理、存储、传播、分析和解释等问题的一门交叉学科，它通过综合利用生物学、药学、计算机科学和信息技术来揭示大量而复杂的生物数据所赋予的生物学奥秘。通过对本课程的学习，使学生熟悉和掌握大型分子生物学数据库的结构和内容、查询分子生物学数据库的方法、生物学与药学常用软件的使用方法、蛋白质序列分析、遗传与人类基因组分析方法、生物信号通路模拟方法，为将来从事药物研究和开发做好充分的理论准备。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	生物信息学绪论	课堂讲授
第2次	2学时	生物信息学数据库的构建	课堂讲授
第3次	2学时	遗传与人类基因组	课堂讲授
第4次	2学时	序列分析和蛋白质功能预测	课堂讲授
第5次	2学时	基因表达谱和微阵列数据分析	课堂讲授
第6次	2学时	生物信号通路模拟	课堂讲授
第7次	2学时	分子建模基础与常用软件	课堂讲授
第8次	2学时	计算机辅助药物设计方法——分子对接	课堂讲授
第9次	2学时	计算机辅助药物设计方法——QSAR与药效团模型	课堂讲授
第10次	2学时	计算机辅助药物设计方法——模式识别	课堂讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨1~2部分内容	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨3~4部分内容	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨4~6部分内容	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨1~3部分内容	研讨
第15次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨7~10部分内容	研讨
第16次	2学时	上机软件操作（药物设计2）	研讨
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时：12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：朱峰 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《系统生物学与个体化医学》课程教学大纲

一、课程名称：系统生物学与个体化医学 课程编码：S29017

二、学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：生物化学，药理学

五、 使用教材及主要参考书目

（1）林标扬，《系统生物学》，杭州：浙江大学出版社，2012（国内原文出版）。

（2）黄文林，《个体化医学原则》，北京：人民卫生出版社，2013（国内原文出版）。　　

六、课程教学目标与课程简介

系统生物学是研究生物系统组成成分的构成与相互关系的结构、动态与发生，以系统论和实验、计算方法整合研究为特征的生物学。个体化医学以药物基因组学为基础的DNA数据库为对象，并通过生物信息学对这些数据进行分析，以达到微观结构表型变化与治疗方案的统一。通过对本课程的学习，使学生熟悉和掌握系统生物学与个体化医学的概念、研究内容、研究方法和彼此间的相互关系，为将来从事药物研发奠定充分的相关理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	系统生物学概况	课堂讲授
第2次	2学时	生物系统的特性	课堂讲授
第3次	2学时	高通量测序技术及在系统生物学中的应用	课堂讲授
第4次	2学时	质谱的生物分析物测序	课堂讲授
第5次	2学时	定量蛋白质组学	课堂讲授
第6次	2学时	生物学数据整合分析、计算和模拟	课堂讲授
第7次	2学时	生物系统建模工具	课堂讲授
第8次	2学时	个体化医学的概况及分子生物学基础	课堂讲授
第9次	2学时	个体化医学的技术基础	课堂讲授
第10次	2学时	细胞周期失调	课堂讲授
第11次	2学时	分子生物标志物	课堂讲授
第12次	2学时	个体化医学的分子诊断	课堂讲授
第13次	2学时	基因组学与肿瘤个体化治疗	课堂讲授
第14次	2学时	生物信息学与个体化医学	课堂讲授
第15次	4学时	结合文献和课题讲授，进行专题研讨	研讨
合计	32学时
其中讲课课时：28 研讨课课时：4 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：朱峰 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等有机合成方法》课程教学大纲

一、课程名称：高等有机合成方法 课程编码：S29006

二、学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） J. R. Hanson，《Organic Synthesis Methods》，Wiley，2002（境外原版）。

（2）叶非，黄长干，徐翠莲，《有机合成化学》，北京：化学工业出版社，2010（国内原文出版）。

（3）邢其毅，《有机化学》，北京：高等教育出版社，2005（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

有机合成方法学是研究有机合成原理、反应、设计及现代技术的一门课程，主要包括各类基本反应、光学异构体的拆分和不对称合成、保护基在有机合成中的应用、有机合成试剂、逆合成分析与有机合成设计，以及近代有机合成方法学的发展方向和前景等几个部分。本课程能够反映当前有机合成领域的新理论、新试剂、新方法、新技术和新理念，并从不同的角度讨论有机合成的各类实现方法，是将来从事药物研究和开发的理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	有机合成方法学绪论	课堂讲授
第2次	2学时	官能团化和官能团转换的基本反应	课堂讲授
第3次	2学时	酸催化缩合与分子重排	课堂讲授
第4次	2学时	碱催化缩合与烃基化反应	课堂讲授
第5次	2学时	有机合成试剂	课堂讲授
第6次	2学时	逆合成分析法与合成路线设计	课堂讲授
第7次	2学时	基团的保护与反应性转换	课堂讲授
第8次	2学时	不对称合成反应	课堂讲授
第9次	2学时	近代有机合成方法	课堂讲授
第10次	2学时	近代有机合成方法	课堂讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨1~2部分内容	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨3~4部分内容	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨4~6部分内容	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨1~3部分内容	研讨
第15次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨7~9部分内容	研讨
第16次	2学时	Presentation（分组讨论）	研讨
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时：12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：闫海龙 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等天然药物化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等天然药物化学 课程编码：S29007

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学、分析化学、药用植物与生药学及波谱学等课程

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

吴立军，《天然药物化学》，北京：人民卫生出版社，2007（国内原文出版）。

参考书目：

（1）王锋鹏，《现代天然产物化学》，北京：科学出版社，2009（国内原文出版）。

（2）王锋鹏，《生物碱化学》，北京：化学工业出版社，2008（国内原文出版）。

（3）于德泉，吴毓林，《天然产物化学进展》，北京：化学工业出版社，2006（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

天然药物化学是药学专业的一门基础课程。它的主要任务是讲解天然药物中主要有效化学成分的结构类型特点、化学成分的理化性质、化学成分的提取分离方法、化学成分的检识和结构测定，以及天然产物的生物合成、生物活性、全合成及结构改造。通过学习本课程，要求学生掌握天然药物化学课程的基本理论、知识和技术，培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	3学时	第一章总论	课堂讲授
第2次	3学时	第二章糖和苷	课堂讲授
第3次	3学时	第三章苯丙素类	课堂讲授
第4次	3学时	第四章醌类化合物	课堂讲授
第5次	3学时	第五章黄酮类化合物	课堂讲授
第6次	3学时	第六章萜类和挥发油	课堂讲授
第7次	3学时	第七章三萜及其苷类	课堂讲授
第8次	3学时	第八章甾体及其苷类	课堂讲授
第9次	3学时	第九章生物碱	课堂讲授
第10次	3学时	第十章海洋天然药物	课堂讲授
第10次	2学时	自由讨论	研讨
合计	32学时
其中讲课课时：30 研讨课课时：2 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：魏为力 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《波谱分析》课程教学大纲

一、 课程名称：波谱分析 课程编码：S29008

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：有机化学、分析化学、仪器分析、天然药物化学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

Robert M. Silverstein著，药明康德新药开发有限公司分析部译，《有机化合物的波谱解析》，上海，华东理工大学出版社，2006（国内翻译）。

参考书目：

（1）宁永成，《有机化合物结构鉴定与有机波谱学》，北京：科学出版社，2000（国内原文出版）。

（2）姚新生，《有机化合物的波谱分析》，北京：人民卫生出版社，1981（国内原文出版）。

（3） P. Crews，J. Rodriguez，M. Jaspars，《Organic Structural Analysis》， Oxford University Press，2010（境外原版）。

（4） J. Mohan，《Organic Spectroscopy， Principles and Applications》，CRC Press，2000（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

《波谱分析》是药学研究生专业的重要基础课程。本课程的主要任务是系统学习波谱分析的原理、方法和应用。通过本课程的学习，使学生能够运用紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱以及质谱进行复杂化合物结构的结构解析。本课程基本要求是掌握紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱及质谱的基本原理，掌握谱图解析的方法和技巧。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	质谱	讲授
第2次	2学时	红外和紫外	讲授
第3次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第4次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第5次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第6次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第7次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第8次	2学时	质子核磁共振谱	讲授
第9次	2学时	核磁共振¹³C谱	讲授
第10次	2学时	核磁共振¹³C谱	讲授
第11次	2学时	核磁共振相关谱和两维核磁共振	讲授
第12次	2学时	核磁共振相关谱和两维核磁共振	讲授
第13次	2学时	图谱解析	研讨
第14次	2学时	图谱解析	研讨
第15次	2学时	图谱解析	研讨
第16次	2学时	图谱解析	研讨
合计	32学时
其中讲课课时： 24学时研讨课课时：8学时实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：张敏 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药物代谢组学》课程教学大纲

一、 课程名称：药物代谢组学 课程编码：S29009

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：生理学、生物化学、分析化学、药理学、药物化学和生物信息学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

John C. Lindon，Jeremy K. Nicholson，Elaine Holmes，《The Handbook of Metabonomics and Metabolomics》，Elsevier， 2007（境外原版）。

参考书目：

（1） Wolfram Weckwerth，《Metabolomics： Methods and Protocols》, Humana Press，2010（境外原版）。

（2） Justin S. Knapp, William L. Cabrera，《Metabolomics：Metabolites，Metabonomics and Analytical Technologies》，Nova Biomedical，2011（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物代谢组学是一门系统运用代谢组学基本理论、基本技术和基本方法研究药物作用、作用机制、药物毒理、药物与机体相互作用、以及中药现代化若干科学问题的新兴学科。它是一门贯穿药学、药理学、代谢组学、生物化学、分析化学、生理学、生物信息学等学科交叉学科。通过课程的学习，要求学生初步掌握代谢组学的基本知识、基本理论和基本实验技能，同时系统了解代谢组学技术在生命科学研究领域的代表性应用，重点熟悉代谢组学技术在药学和中药学研究领域的应用，最终能够利用代谢组学技术开展一定的药物相关科学问题研究。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	总论部分	讲授
第2次	2学时	代谢组学方法学	讲授
第3次	2学时	代谢组学样品采集与制备平台	讲授
第4次	2学时	代谢组学仪器与样品分析平台	讲授
第5次	2学时	代谢组学数据分析平台	讲授
第6次	2学时	代谢组学生物信息学平台	讲授
第7次	2学时	代谢组学在疾病研究领域的应用	讲授
第8次	2学时	代谢组学在药物作用机制研究中的应用	讲授
第9次	2学时	代谢组学在药物毒理学研究中的应用	讲授
第10次	2学时	代谢组学在中药现代化研究中的应用	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一部分至第二部分	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第三部分至第五部分	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第六部分至第八部分	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第九和第十部分	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时：12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：吕海涛 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药物辅料基础与应用》课程教学大纲

一、 课程名称：药物辅料基础与应用 课程编码：S29010

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：物理化学、药事管理学

五、 使用教材及主要参考书目

（1）姚静，《药用辅料应用指南》，北京：中国医药科技出版社，2011（国内原文出版）。

（2）上海医药工业研究院药物制剂研究室，药物制剂国家工程中心，《药用辅料应用技术》（第二版），北京：中国医药科技出版社，2002（国内原文出版）。

（3）萧三贯，《最新国家药用辅料标准手册》，北京：中国医药科技出版社，2006（国内原文出版）。

（4）郑俊民，《药用高分子材料学》（第三版），北京：中国医药科技出版社，2009（国内原文出版）。

（5）陈建海，《药用高分子材料与现代药剂》，北京：科学出版社，2003（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

药用辅料基础与应用是药剂学专业学生的一门重要专业基础课程。本课程将药物剂型与药用辅料化学、物理、材料学的有关内容相结合，让学生掌握药用辅料结构与其物理和生物性能与药物剂型成型、疗效、毒性的关系，掌握药用辅料在药物制剂中的应用，利用所掌握的药用辅料知识，可进行药物剂型处方设计与分析，实现药物的有效传递。本课程要求学生了解药用辅料的现状与发展趋势，掌握药用表面活性剂、常规剂型与新剂型辅料、天然与合成高分子材料的性质、应用及应用过程中的影响因素，熟悉药用辅料管理办法与标准、生物效应与安全性，了解2015年版中国药典调整中药注射剂与药用辅料，从而为药物新剂型的研究与开发奠定基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	药用辅料的现状与发展趋势	讲授
第2次	2学时	表面活性剂	研讨
第3次	2学时	液体制剂辅料	自学
第4次	2学时	半固体制剂辅料	自学
第5次	2学时	固体制剂辅料	自学
第6次	2学时	透皮制剂辅料	自学
第7次	2学时	新制剂辅料	讲授
第8次	2学时	新制剂辅料	研讨
第9次	2学时	药用天然高分子材料	讲授
第10次	2学时	药用合成高分子材料	讲授
第11次	2学时	药用高分子凝胶	讲授
第12次	2学时	药用辅料的生物效应与安全性	讲授
第13次	2学时	药用辅料的生物效应与安全性	研讨
第14次	2学时	药用辅料管理办法与标准	讲授
第15次	2学时	药用辅料管理办法与标准	研讨
第16次	2学时	2015年版中国药典调整中药注射剂与药用辅料	讲授
合计	32
其中讲课课时：16 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：8

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：王震 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药物传递新技术》课程教学大纲

一、 课程名称：药物传递新技术 课程编码：S29011

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学、分析化学、生物有机化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1）袁其朋，赵会英，《现代药物制剂技术》，北京：化学工业出版社，2005（国内原文出版）。

（2） X. Li，B. R. Jasti著，徐晖译，《控释药物传递系统的设计》，北京：化学工业出版社，2008（国内翻译）。

（3）苏成业，韩国柱，《临床药物代谢动力学》，北京：科学出版社，2003（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物投递是药物开发过程中的一个重要研究领域，与药学和药效学密切相关，课程的目的在于说明各种药用辅料和各种药物投递技术对于药物的吸收、分布、代谢、排除，以及对稳定性和药效的影响，药物的制剂研究提供理论指导，这是创新药物研发过程中的一个重要环节。学生从本门课程中需要掌握药物的理化性质的分析；药代动力学研究方法以及各项指标的意义和应用；了解普通药物投递技术的分类、研究方法及适用范围，了解特殊药物投递方法及药物投递方法的新发展趋势。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
1	2	药物投递技术概述	讲授
2	4	药物的理化性质及渗透性	讲授
3	4	药物的吸收及代谢动力学研究	讲授
4	4	传统药物制剂技术及药物投递	讲授
5	4	药物投递中的纳米医药技术	讲授
6	4	药物靶向投递技术	讲授
7	4	特殊药物投递技术	讲授
8	4	药物投递技术文献解读	点评
9	2	药物投递技术专题报告	点评
合计	32
其中讲课课时：26 研讨课课时：6 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：冯旭利 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《高等药物合成》课程教学大纲

一、 课程名称：高等药物合成 课程编码：S29013

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学、天然药物化学、生物有机化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） E. J. Corey， Xue-Ming Cheng，《The Logic of Chemical Synthesis》， New York：Wiely & Sons，1995（境外原版）。

（2） K. C. Nicolaou，E. J. Sorenson，《Classics in Total Synthesis I: Targets, Strategies, Methods》，New York：Wiely-VCH，1996（境外原版）。

（3） K. C. Nicolaou，S. A. Synder，《Classics in Total Synthesis II: More Targets, Strategies, Methods》，New York：Wiely-VCH，2003（境外原版）。

（4） K. C. Nicolaou，J. S. Chen，《Classics in Total Synthesis III: New Targets, Strategies, Methods》，New York：Wiely-VCH，2011（境外原版）。

（5） E. J. Corey，László Kürti，Barbara Czakó，《Molecules and Medicine》， New York：Wiley-Blackwell，2007（境外原版）。

（6） László Kürti，Barbara Czakó，《Strategic Applications of Named Reactions in Organic Synthesis》，New York：Academic Press，2005（境外原版）。

（7） Jie Jack Li，E. J. Corey，《Name Reactions of Functional Group Transformations》，New York：Wiley-Blackwell，2007 （境外原版）。

（8） Erwan Poupon，Bastien Nay，《Biomimetic Organic Synthesis》，Vol. 1，2，Weinheim：Wiley-VCH，2011（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物化学合成是药物化学的重要基础理论课，贯穿与药物化学研究及药物制造（生产）方法和工艺技术的全过程。通过本课程的学习使学生系统地掌握药物合成化学的基础理论、研究策略和方法等，为从事药物化学学科相关领域的实验研究和药物工业制造及先进生产工艺技术的研发打下坚实的理论和实践基础。本课程通过课堂讲授及课题小组研讨形式向学生系统讲授药物合成有机化学的有机合成设计的相关理论、实践方法、技术等内容，要求学生具有有机化学、天然药物化学、合成化学、生物有机化学等相关学科的基础知识及相应基础，特别是对有机化学及反应化学有系统的学习和良好的基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
1	2	药物合成化学简介	讲授
2	2	药物分子合成设计基本理论	讲授
3	2	药物合成设计的策略及方法	讲授
4	2	药物合成设计的策略及方法－－实例讲解	讲授
5	2	药物合成设计的策略及方法－－实例讲解	讲授
6	2	重要有机合成反应及在药物合成中的应用	讲授
7	2	重要有机合成反应及在药物合成中的应用	讲授
8	2	经典天然药物合成（1）	讲授
9	2	经典天然药物合成（2）	讲授
10	2	经典天然药物合成（3）	讲授
11～16	10	课题研讨小组	研讨

合计	32
其中讲课课时：20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：李卫东 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《生物技术制药》课程教学大纲

一、 课程名称：生物技术制药 课程编码：S29015

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：现代生物技术、基因工程、蛋白工程、生物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） Colin Ratledge，《生物技术导论》(影印版)，北京：科学出版社，2002（国内原文出版）。

（2）朱宝泉，《生物制药技术》，北京：化学工业出版社，2004（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

生物技术药物学是应用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物的一门技术。本课程重点讨论生物技术药物生产、设计思路、利用基因工程等技术研制新药的基本原理和方法。使学生全面系统掌握生物技术制药制备和生产的一般规律、基本方法、制造工艺及其控制原理。为其今后从事生物技术药物的研究、生产与开发等实际工作奠定基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	生物技术制药概论	讲授
第2次	2学时	生物药物概论	讲授
第3次	2学时	基因工程制药	讲授
第4次	2学时	动物细胞制药	讲授
第5次	2学时	植物细胞制药	讲授
第6次	2学时	抗体制药	讲授
第7次	2学时	酶工程制药	讲授
第8次	2学时	微生物发酵制药	讲授
第9次	2学时	生物制药下游技术	讲授
第10次	2学时	生物技术药物应用	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一章至第二章	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第三章至第五章	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第六章至第八章	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第九和第十章	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：佟晓永 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药物安全评价》课程教学大纲

一、 课程名称：药物安全评价 课程编码：S29016

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：生物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1）王生林，《病理学》，合肥：安徽科学技术出版社，2009（国内原文出版）。

（2）周志俊，《基础毒理学》，上海：复旦大学出版社，2008（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物安全通过实验室研究和动物体外系统对治疗药物的安全性，进行评估，是新药品进入最终临床试验和最终的批准前的必要程序和重要步骤。课程旨在让学生了解新药临床前安全评价技术要求及内容，熟悉新药临床前、临床研究的规范要求及检查内容。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	8学时	GLP概论	课堂讲授
第2次	8学时	GMP概论和GCP概论	课堂讲授
第3次	4学时	一般毒理学	课堂讲授
第4次	4学时	临床病理学	课堂讲授
第5次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨1部分内容	研讨
第5次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨2部分内容	研讨
第5次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨3部分内容	研讨
第5次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨4部分内容	研讨
合计	32学时
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：夏熠 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《现代物理有机化学》课程教学大纲

一、 课程名称：现代物理有机化学 课程编码：S29018

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型硕士

四、 先修课程：有机化学、物理化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） Eric V. Anslyn，Dennis A. Dougherty（著），计国桢，佟振合（译），《现代物理有机化学》，北京：高等教育出版社，2009（国内翻译）。

（2）郭佃顺，程圆，《物理有机化学》，北京：化学工业出版社，2010（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

现代物理有机化学以讨论有机化合物结构与性能之间关系的基础知识作为主题，综合运用分子轨道理论、电子理论、量子化学理论以及共振论，主要从三个方面进行了论述，即：有机分子结构与化学活性之间的定量关系；有机化学中的活性中间体和有机化学反应历程；有异于经典反应历程的周环反应与有机光化学。通过本课程的学习，使学生全面系统掌握物理有机化学的一般原理和规律、基本研究方法，并能运用运用基本理论解决实际问题。为其今后从事有机化学研究或药物研发奠定相关理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	分子结构和化学键模型	讲授
第2次	4学时	酸-碱化学	讲授
第3次	2学时	立体化学	讲授
第4次	4学时	位能面和热力学动力学分析	讲授
第5次	2学时	催化反应	讲授
第6次	2学时	有机反应机理-加成和消除反应	讲授
第7次	2学时	有机反应机理-取代反应和热异构化/重排	讲授
第8次	2学时	有机过渡金属反应机理和催化	讲授
第9次	2学时	电子结构理论新概念	讲授
第10次	2学时	热周环反应	讲授
第11次	2学时	光化学	研讨
第12次	3学时	结合文献和课题讲授，进行专题研讨	研讨
第13次	3学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时：26 研讨课课时： 6 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：蓝宇 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《制药产业创新与创业》课程教学大纲

一、 课程名称：制药产业创新与创业 课程编码：

二、学时学分：32学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：药剂学、药物化学、工业药剂学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：

李时椿、常建坤，《创业与创新管理》，南京：南京大学出版社，2008（国内原文出版）。

参考书目：

（1）贵州省教育厅，《大学生职业生涯规划与就业创业指导》，北京：高等教育出版社，2013（国内原文出版）。

（2）何鹏，《创新与创业》，自编，2014。

（3）彼得.德鲁克，《创新与创业精神》，上海人民出版社，2002

重庆大学研究生《药物生产与管理（GMP）》课程教学大纲

一、 课程名称：药物生产与管理（GMP） 课程编码：S19100701021

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：制药工程专业专业型硕士

四、 先修课程：药剂学、药物化学、药物分析

五、 使用教材及主要参考书目

（1）万春艳，《药品生产质量管理规范(GMP)》，北京：化学工业出版社，2010（国内原文出版）。

（2）段立华，李洪，《制药企业管理与GMP实务》，北京：化学工业出版社，2013年（国内原文出版）。

（3）粱毅编，《最新药品生产企业GMP实务》，北京：军事医学科学出版社，2013（国内原文出版）。

（4）朱玉玲，《实用药品GMP基础(第二版)》，北京：化学工业出版社，2014年（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

《药品生产质量管理规范（GMP）》课程是依据我国最新颁布的《药品生产质量管理规范》2010年修订版内容，针对从事药学领域不同专业方向的学生所开设的理论课程。课程主要涉及：药品生产流程设计内容，包括认识理解GMP、物料的管理、药品生产前准备的管理、药品生产过程的管理、药品生产结束的管理、药品质量检验的管理和药品质量管理与质量风险的控制等7大目标，全书共分为十四章，包括导论、质量管理、机构与人员、厂房与设施、设备、物料与产品、验证、文件、生产管理、质量控制与质量保证、委托生产与委托检验、产品发运与召回、自检、药品GMP认证等内容。课程以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务引领型课程为主体的内容模式，意在让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，发展职业能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4	导论、质量管理、机构与人员	授课
第2次	4	厂房与设施、设备、物料和产品	授课
第3次	4	结合企业生产时间，参观解读。	实践
第4次	4	确认与验证、文件管理、生产管理	授课
第5次	4	质量保证与质量控制、委托生产与委托检验	授课
第6次	4	药品发送与召回、自检、药品 GMP 认证	授课
第7次	4	最新（课程讲授的前一年）FDA官方发布的涉及GMP管理中的相关分析、验证、管理、文件编写、检测要点和车间问题等外国文献，进行翻译解读。	研讨
第8次	4	最新（课程讲授的前一年）FDA官方发布的涉及GMP管理中的相关分析、验证、管理、文件编写、检测要点和车间问题等外国文献，进行翻译解读。	研讨

合计	32
其中讲课课时：20 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：4

八、考核及成绩评定方式

考核方式：开卷（文献翻译和解读、平时课堂情况、课堂讲课情况）

成绩评定：百分制（文献翻译和解读40%、平时课堂情况30%、课堂讲课情况30%）

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《药物设计学》课程教学大纲

一、课程名称：药物设计学课程编码：S19156

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：药物化学、药理学

五、使用教材及主要参考书目

（1）卡米尔.乔治.维尔穆特，《创新药物化学》，世界图书出版社，2004（境外原版）。

（2）徐筱杰，侯廷军，乔学斌，章威，《计算机辅助药物分子设计》，北京：化学工业出版社，2004（国内原文出版）。

（3）姜凤超，《药物设计学》，北京：化学工业出版社，2007（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

药物设计学属于新兴的交叉学科领域，是一门不断探索未知领域，适合培养学生创新思维和独立性研究的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生了解药物发现历史，先导化合物发现途径，当今药物设计与研发的基本流程，以及药物设计的基本理论方法和技术：1）基于靶点的合理药物设计理论与方法；2）基于配基的药物设计理论与方法。本课程将药物化学、生物学、化学、计算机等学科的基础知识融汇贯穿，将理论方法学习与药物研发实例讲解相结合，培养适合我国新药研发所需的复合型创新性研发人才。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	药物发展简史	授课
第2次	2学时	药物与靶点作用机制	授课
第3次	2学时	先导化合物发现	授课
第4次	4学时	基于结构的药物设计（1）	授课
第5次	4学时	基于结构的药物设计（2）	研讨
第6次	4学时	基于靶点的药物设计（1）	授课
第7次	4学时	基于靶点的药物设计（2）	研讨
第8次	4学时	药物创制的新技术与新方法（1）	授课
第9次	4学时	药物创制的新技术与新方法（2）	研讨
合计	32
其中讲课课时：研讨课课时：实验实践等环节课时：5:3:0

八、考核及成绩评定方式

平时成绩与期末成绩比例为1:1

平时成绩：考勤、课堂讨论和汇报

期末成绩：课程论文

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《生物与医学实验系统设计》课程教学大纲

一、 课程名称：生物与医学实验系统设计 课程编码：S19182

二、学时学分：32学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：生物分析、药物分析、数理统计

五、使用教材及主要参考书目

使用教材

谢和芳，《生物实验设计（畜牧版）》，重庆，西南师范大学出版社，2013（国内原文出版）。

主要参考书目:

（1）刘志伟，韩春艳，《生物工程综合性与设计性实验》，北京：科学出版社，2015（国内原文出版）。

（2） Gerry P. Quinn，Michael J. Keough 著，蒋志刚，李春旺，曾岩主译，《生物实验设计与数据分析（中文版）》，北京：高等教育出版社，2003（国内翻译）。

六、课程教学目标与课程简介

作为一门通识性的教学课程，本课程主要包括四方面的教学内容：研究生的选题思路与策略，多尺度下的生物与医学实验研究方法和技巧，实验方法设计（单因素实验设计，两/多因素设计方法）及实验系统设计。通过研究生选题思路与策略的教学与讨论，主要使学生了解凝炼科学问题的方法，明确从事课题研究需进行的步骤和思路。多尺度下的生物与医学实验研究方法和技巧主要阐述基于分子、细胞、系统等不同尺度条件下的实验系统设计方法，使学生了解不同尺度条件下生物与医学实验的研究方法。在实验方法设计方面，课程将首先讲述实验设计的要素、原则，在此基础上，重点阐述单因素设计方法（包括单组设计、配对设计、成组设计和单因素多水平设计）和两/多因素设计方法（包括随机区组设计、交叉设计、析因设计和均匀设计等），结合案例教学与讨论，使学生了解正交试验和响应面设计的方法、步骤，获得生物过程优化的基本理论及方法。实验系统设计主要通过案例教学分别讲述生物与医学实验系统设计的方法，主要包括生物力学、生物材料、生物效应与生物控制等等教学内容，结合学生讨论分析，使学生初步掌握生物与医学实验系统设计的基本方法。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	绪论	授课
第2次	4学时	研究生的选题思路与策略	授课
第3次	4学时	多尺度下的生物与医学实验研究方法	授课
第4次	4学时	单因素设计方法	授课
第5次	4学时	多因素设计方法	授课
第6次	4学时	其他实验设计方法（响应面等）	授课
第7次	4学时	经典文献解读及文献研讨Ⅰ	授课+研讨
第8次	4学时	经典文献解读及文献研讨Ⅱ	授课+研讨

合计	32
其中讲课课时：研讨课课时：28实验实践等环节课时：4

八、考核及成绩评定方式

考查

成绩=出勤20%+课堂研讨30%+课程论文50%

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《新材料与新型药物递送系统》

课程教学大纲

一、 课程名称：新材料与新型药物递送系统 课程编码：

二、学时学分：2学分，32学时

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：生物材料、药剂学

五、使用教材及主要参考书目

自组织教材

六、课程教学目标与课程简介

本课程基于多学科交叉与融合的角度，以专题案例讨论的形式组织课堂教学，通过微纳药物递送系统（分为无机、金属、生物材料与高分子材料三个方面）、功能化材料与药物靶向递送（环境响应、分子靶向、多功能等）、组织工程修复材料与药物递系统构建、透生理屏障药物递送（透血脑屏障、新型口服与注射剂型、透皮给药、局部原位给药等）、联合给药与多药递送系统设计策略等几个专题，系统的阐述新材料与新技术的发展对药物制剂研究领域的革命性影响，以及最新进展，让学生了解利用新材料开发新型药物递送系统的理念、设计原则，熟练掌握相关构建技术和方法。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
1	4	导论：新材料与药物递送系统：背景、前沿与热点	讲授及研讨
2	4	微纳药物递送系统I：无机材料	研讨
3	4	微纳药物递送系统II：金属材料	研讨
4	4	微纳药物递送系统III：生物材料与高分子材料	研讨
5	4	功能化材料与药物靶向递送（环境响应、分子靶向、多功能等）	研讨
6	4	组织工程修复材料与药物递系统构建	研讨
7	4	透生理屏障药物递送（透血脑屏障、新型口服与注射剂型、透皮给药、局部原位给药等）	研讨
8	4	联合给药与多药递送系统设计策略	研讨
合计	32
其中理论课课时： 4 研讨课课时： 18 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考查

成绩评定方式：论文报告+课堂讨论

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《中药分离原理与技术》课程教学大纲

一、课程名称：中药分离原理与技术 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：仪器分析，分析化学，天然产物化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）郭立玮，《中药分离原理与技术》，北京：人民卫生出版社，2010（国内原文出版）。

（2） Satyajit D. Sarker，《Natural Products Isolation》（第二版），New Jersey： Humana Press，2005（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

本课程是针对化学、化工和药学专业研究生开设的一门专业课。本课程旨在使学生了解当今最先进的分离分析方法，掌握其基础理论，从而丰富其专业知识，有效地提高学生的专业素质。通过本课程的学习，使学生了解现代分离科学的基本概念与中药分离原理构成要素，分离原理与技术及其在中药分离中的应用，中药分离过程的耦合与集成，使学生能够阅读相关文献资料，并能结合科研工作提出自己的见解。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	中药成分分离概论	讲授
第2次	2学时	薄层色谱理论与应用	讲授
第3次	2学时	低压柱层析理论与技术	讲授
第4次	2学时	低压柱层析理论与技术	讲授
第5次	2学时	离子交换色谱	讲授
第6次	2学时	制备液相色谱	讲授
第7次	2学时	单体成分分离目标及其存在的问题	讲授
第8次	2学时	中药复方分离的“化学成分与作用机制”原理	讲授
第9次	4学时	中药分离过程工艺设计	自学
第10次	4学时	手性制备液相色谱	自学
第11次	2学时	工业制备液相色谱	自学
第12次	2学时	中药分离科学发展动向与存在问题	自学
第13次	2学时	中药单体成分分离目标	实践
第14次	2学时	中药复方药效物质“组合筛选”思路与方法	研讨

合计	32学时
其中讲课课时：30研讨课课时：2实验实践等环节课时：2

八、考核及成绩评定方式

开卷考试，平时成绩（30%），考试成绩70%。

编制人签字：吕君江学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《制药工艺学》课程教学大纲

一、课程名称：制药工艺学 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：本科制药或药学相关课程

五、使用教材及主要参考书目

（1）白鹏，《制药工程导论》，北京：化学工业出版社，2003（国内原文出版）。

（2）宋航，《制药工程技术概论》，北京：化学工业出版社，2006（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

通过本课程的学习，掌握药物合成路线设计、工艺路线选择的基本理论与规律；掌握工艺研究的基本理论、基本实验方法和技能。了解“三废”防治的基本常识，掌握中试的放大制订生产规程的基本知识。通过本课程的学习，使学生能够应用制药工艺学的基本理论和知识，正确设计化学反应路线，合理安排实验、妥善处理“三废”问题，制订相关工艺生产规程等，培养学生具有分析问题和解决问题的能力，能够运用制药工艺学的理论和知识，处理和解决化学制业中的基本问题。

本课程主要包括药物合成路线设计、工艺路线选择的基本理论与规律，工艺研究的基本理论、基本实验方法和技能。“三废”防治的基本常识，中试的放大制订生产规程的基本知识和典型药物的合成原理与生产工艺。通过本课程的学习，使学生能够应用制药工艺学的基本理论和知识，正确设计化学反应路线，合理安排实验、妥善处理“三废”问题，制订相关工艺生产规程等。培养学生具有分析问题和解决问题的能力，能够运用制药工艺学的理论和知识，处理和解决化学制业中的基本问题。总之，通过本课程的学习，能为从事化学制药研究奠定基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	第1章绪论制药工程的概念、技术的构成和制药分离技术第2章反应合成技术概论化学反应过程与反应器，搅拌釜式反应器，固定床反应器，生化反应过程与反应器	授课
第2次	4学时	第3章吸附和离子交换吸附剂的物理性质，常用的吸附剂，吸附平衡和吸附等温线，吸附分离过程和基本计算，吸附速率和物质传递，吸附剂的再生，离子交换基本原理，离子交换设备，离子交换在制药工业中的应用	授课
第3次	4学时	第4章色谱法分离技术色谱法基本原理，色谱法与其他分离方法的比较，生物大分子的色谱分离，手性药物的色谱分离，谱带扩展和分离效率讨论	授课、讨论
第4次	4学时	第5章萃取溶剂萃取方式和理论收率计算，萃取设备及萃取分离的主要影响因素，几种新型溶剂萃取技术；超临界流体萃取，超临界流体萃取过程及其应用；固液萃取基本原理，萃取剂选择，设备及操作，应用实例，其他萃取方法	授课
第5次	4学时	第6章结晶分离晶核的生成和晶体的成长，结晶控制，结晶过程的简单计算，常用结晶设备第7章过滤和离心分离过滤的基本理论、过滤的基本操作、过滤设备；离心分离原理、离心过滤	授课
第6次	4学时	第8章蒸馏水蒸气蒸馏的原理，水蒸气量的计算，水蒸气蒸馏的应用举例；分子蒸馏过程及其特点，分子蒸馏流程和分子蒸发器，分子蒸馏的基本概念与计算，分子蒸馏在制药领域的应用	授课
第7次	4学时	第9章膜分离超滤技术的特点、超滤膜组件、超滤系统设计、膜的污染与清洗、超滤应用举例；膜分离理论和计算、膜性能参数、影响超滤速度的因素	授课
第8次	4学时	第10章药物制剂技术概论缓释、控释制剂、经皮吸收制剂、靶向制剂、制剂新技术	授课、讨论

合计	32
其中讲课课时：28 研讨课课时： 4 实验实践等环节课时：

八、考核及成绩评定方式

期末闭卷考试70%；出勤20%；平时作业10%。

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《中药分析学》课程教学大纲

一、课程名称：中药分析学 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：仪器分析，分析化学，天然产物化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）李萍，《中药分析学》，北京：中国中医药出版社，2012（国内原文出版）。

（2）傅强，《中药分析》，北京：化学工业出版社，2010（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

本课程是针对化学、化工和药学专业研究生开设的一门专业课。本课程旨在使学生了解当今中药的杂质检查、中药植物药分析、中药制剂分析、及中药体内代谢产物。并了解电泳，凝胶电泳，双向电泳，高效液相色谱，固相微萃取等现代分析技术在中药鉴定，中药有效成分分离，活性成分鉴定等方面的应用，将传统的中医药理论和现代分析方法相结合。使学生初步了解中药质控和中药现代化的前沿和发展趋势。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	2学时	中药分析前沿与概述	讲授
第2次	2学时	液相色谱及多维液相色谱在中药分析中的应用	讲授
第3次	2学时	电泳技术在中药分析中的应用	讲授
第4次	2学时	电泳技术在中药鉴定中的应用	讲授
第5次	2学时	中药体内分析	讲授
第6次	2学时	中药体内分析	讲授
第7次	2学时	中药药效成分分析	讲授
第8次	2学时	中药药效成分在线检测	讲授
第9次	4学时	中药生产质控	自学
第10次	4学时	中药的杂质检查	自学
第11次	2学时	中药制剂分析	自学
第12次	2学时	中药及其制剂质量标准的制定	自学
第13次	2学时	中药电泳分析	实践
第14次	2学时	中药复方药效物质分析	研讨

合计	32学时
其中讲课课时：30研讨课课时：2实验实践等环节课时：2

八、考核及成绩评定方式

开卷考试，平时成绩（30%），考试成绩70%。

编制人签字：杨丰庆学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

重庆大学研究生《化学与生物芯片分析》课程教学大纲

一、课程名称：化学与生物芯片分析 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型硕士

四、先修课程：仪器分析，分析化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）林炳承，秦建华，《微流控芯片实验室》，北京：科学出版社，2008（国内原文出版）。

（2）林炳承，秦建华，《图解微流控芯片实验室》，北京：科学出版社，2008（国内原文出版）。

（3）陈义，《毛细管电泳技术及应用》，北京：化学工业出版社，2001（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

《化学与生物芯片》是面向化学、化工和药学专业研究生的一门专业选修课。化学和生物芯片技术突破了延续了200年的分析化学传统操作中以玻璃器皿和量具为主要工具的操作模式，把分析化学转移到有微型芯片的微管道网络中，是一门新兴的现代分析测试技术。通过本课程的学习，使学生了解化学和生物芯片的基本概念、基本原理和它的优势特点、应用现状和发展趋势；课程将主要学习化学和生物芯片的加工技术、微流体的驱动及控制方法、微芯片检测器技术、芯片电泳原理和应用以及与化学和生物芯片技术相关的生化分析测试方法。使学生能够查阅读相关最新研究文献资料，拓展知识面，提高专业素质。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	3学时	绪论	讲授
第2次	3学时	微流控分析芯片加工技术	讲授
第3次	3学时	微流控分析芯片加工技术	研讨
第4次	3学时	微流体分析系统中微流体的驱动和控制	讲授
第5次	3学时	芯片电泳	讲授
第6次	3学时	微流控芯片中的试样引入与试样预处理	讲授与研讨
第7次	4学时	微流控芯片检测器	讲授
第8次	4学时	微流控芯片的应用	讲授
第9次	3学时	微流控芯片的应用	研讨
第10次	3学时	微流控芯片的应用	研讨

合计	32学时
其中讲课课时：23研讨课课时：9实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

开卷考试，平时成绩（30%），考试成绩70%。

编制人签字：徐溢学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

Syllabus of Professional English

for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Professional English Course Code：G0401B

2. Credits and Hours: 1 credits and 16 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Inorganic Chemistry and College English

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Jianjun Zhao, Fundamental Course of Chemistry English, Hefei: Press of University of Science and Technology of China, 2011.

Reference books:

(1) Yongxiang Ma, Longmin Wu, Yongmin Liang, Xiaoli Wu, Jishan Xie, Chemistry English, Lanzhou: Lanzhou University Press, 1997.

(2) Francis Carey, Robert Giuliano, Organic Chemistry, 8th Ed, McGraw-Hill Science/Engineering/Math.

(3) László Kürti, Barbara Czakó, Strategic Applications of Named Reactions in Organic Synthesis, Beijing: Science Press, 2007.

6. Course Description

As the most frequently used language in scientific research, English is a fundamental tool for reading scientific articles, writing research drafts and presenting scientific achievements. Expressing chemistry in English in a proper way is a key skill for graduate students engaged in chemistry research. This course is established to provide students an opportunity to study English for chemistry in an advanced level. The purpose of this course is that students are capable of using English in chemistry research. This course will contain the following parts: IUPAC Nomenclature of Organic and Inorganic Chemistry; the application of frequently used scientific database; writing scientific articles and making presentation in English; the development history of chemistry, especially organic chemistry.

Syllabus of Advanced Medicinal Chemistry

for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Advanced Medicinal Chemistry Course Code：S29002

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Zongru Guo, Medicinal Chemistry, Beijing: China Medical Science Press, 2003 (In Chinese).

Reference books:

(1) Yumin Chi, The practice of medicinal chemistry, Guangzhou: World Publishing Corporation, 2005 (In Chinese).

(2) Donglu Bai, Kaixian Chen, Advanced medicinal chemistry, Beijing: Chemical Industry Press, 2011 (In Chinese).

(3) D. A. Williams, T. L. Lemke, Foye's principles of medicinal chemistry, 6^th Ed., Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2007.

(4) R. B. Silerman, The organic chemistry of drug design and drug action, 2^nd Ed., San Diego: Academic Press, 2004.

6. Course Description

The aim of this course is to make the students to learn further about: 1) the development trends of medicinal chemistry; 2) the research areas and methods of medicinal chemistry; 3) the chemical structure basis of biological activity of compounds; 4) general theories and methods of drug design. By taking this course, the students should attain the ability to conduct simple drug design and to analyze general questions appearing in medicinal chemistry research.

Syllabus of Pharmacy Administration

for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Pharmacy Administration Course Code：S29001

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biochemistry, Analytical chemistry, Medicinal chemistry, Pharmaceutics

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Shimin Yang, Drug administration, Beijing: People's Medical Publishing House, 2011 (In Chinese).

Reference books:

(1) Shimin Yang, Guide to drug administration, eijing: People's Medical Publishing House, 2011 (In Chinese).

(2) Taikang Huang, Modern drug administration, Beijing: China Medical Science Press, 2004 (In Chinese).

(3) Lijuan Dang, Drug administration, Guangzhou: South China University of Technology Press, 2003 (In Chinese).

(4) CFDA, Pharmacy administration and statute, Beijing: Chinese Medicine Press, 2003 (In Chinese).

6. Course Description

By taking the course of “The Discipline of Pharmacy Administration”, the students should learn the basic concepts and methods associated with modern pharmacy administration; clarify the relationship between administration and drug safety; familiar with the pharmacy organizations and drug quality control; understand the law and regulations of pharmacy, as well as pharmacists law.

Syllabus of Advanced Pharmacology

for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Advanced Pharmacology Course Code：S29003

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biological Chemistry, Physiology, Basic Medicine, Analytical Chemistry, and Medicinal Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) David E. Golan, Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy, Lippincott Williams & Wilkins, 2008.

(2) Derek G. Waller, Medical Pharmacology And Therapeutics, Elsevier Saunders, 2005.

(3) Henry Hitner, Barbara Nagle, Pharmacology: An Introduction, Connect, 2001.

6. Course Description

Advanced pharmacology is designed to understand drug actions and associated therapeutic mechanisms, host-drug interactions, drug metabolism and pharmacokinetics, clinical uses and side effects of the diverse drugs targeting different physiological systems. Through the study of this course, the students are asked to learn about the basic concepts, basic theories, and basic experimental skills with advanced pharmacology, and master therapeutic actions and mechanisms, metabolic features, clinical applications, and side effects of the selected drugs, as well as be familiar with promising applications of the novel approaches and/or technologies to the study of modern pharmacology.

Syllabus of Advanced Drug Formulation for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Advanced Drug Formulation Course Code：S29004

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry, Biochemistry, Analyticchemistry, Medicinal chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Fude Cui, Pharmaceutics, 6^th Ed., Beijing: People's Medical Publishing House, 2007 (In Chinese).

(2) Bin Lu, New drug formulations and technology, 2^nd Ed., Beijing: People's Medical Publishing House, 2005 (In Chinese).

(3) Jiabi Zhu, Modern Biopharmaceutics, Beijing: People's Medical Publishing House, 2011 (In Chinese).

(4) Yihong Qiu, Yisheng Chen, Guangzhong Zhang, Research for solid electuary-- Pharmaceutical theory and practice, Beijing: Chemical Industry Press, 2013 (In Chinese).

(5) Loyd V.Allen (Write), Hao Wang, Huimin Hou (Translate), Ansell dosage form and drug delivery system, Beijing: Science Press, 2012 (In Chinese).

(6) Xing Tang, Oral sustained and controlled release preparations, Beijing: People's Medical Publishing House, 2007 (In Chinese).

(7) CFDA, Drug GMP guideline, Beijing: China Medical Science Press, 2011(In Chinese).

6. Course Description

The purpose of this course is to have the students to learn theories, knowledge and skill about design, preparation and quality control of drug formulation, to promote students’ ability to analyze and solve problems, to build a solid foundation for research, formulation design, new drug development and manufacture management, to establish strong concept of safety, effectiveness and stability of drug product.

Syllabus of Advanced Pharmaceutical Analysis for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Advanced Pharmaceutical Analysis Course Code：S29005

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Pharmaceutical Analysis, Pharmaceutical Chemistry, Analytical Chemistry, Instrumental Analysis

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks

Dengkui An, Selected Topics on Modern Pharmaceutical Analysis, Beijing: China Medical Science Press, 2001 (In Chinese).

Reference Books

(1) Haozhi Li, Biopharmaceutical analysis, Beijing: People’s Medical Publishing House, 2008 (In Chinese).

(2) Wenying Liu, Pharmaceutical analysis, 6^th Ed., Beijing: People’s Medical Publishing House, 2007 (In Chinese).

(3) Wenyuan Liu, Progress of pharmaceutical analysis, Nanjing: Jiangsu S&T Publishing House, 2008 (In Chinese).

(4) Xiufeng Bai, Biopharmaceutical analysis, Beijing: Chinese medical science and Technology Press, 2002 (In Chinese).

(5) Junren Zhang, Biopharmaceutical analysis, Beijing: Chemical Industry Press, 2002 (In Chinese).

6. Course Description

This course mainly focuses on the quality control of pharmaceuticals with advanced technology and method in the manufacture, storage, supply and clinic use of pharmaceuticals as well as in biopharmaceutical analysis and therapeutical drug monitoring. The graduated students should understand correlated knowledge of organic chemistry, analytical chemistry and pharmaceutical chemistry comprehensively.

Syllabus of Bioinformatics for Graduate Courses of Chongqing University

1.Course Name: Bioinformatics Course Code：S29014

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biochemistry, Introduction to Computer Science

5. Textbooks and Reference Books

(1) David W. Mount, Bioinformatics, Beijing: Science Press, 2002.

(2) Guoping Zhao, Bioinformatics, Beijing: Science Press, 2002 (In Chinese).

(3) Kaixian Chen, Computer-aided drug design--Principle, Method & Application, Shanghai: Shanghai Science and Technology Press, 2000 (In Chinese).

6. Course Description

The aim of this course is to make the student to be familiar with the construction of bioinformatics databases, the usage and development of drug design softwares, sequence analysis, genetics and human genomics, singnalling pathway simulation, and so on. Finally, make the students to be ready in future drug design project.

Syllabus of Systems Biology and Individualized Medicine for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Systems Biology and Individualized Medicine

Course Code：S29017

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biochemistry, Pharmacology

5. Textbooks and Reference Books

(1) Biaoyang Lin, Systems Biology, Hanzhou: Zhejiang University Press, 2012 (In Chinese).

(2) Wenlin Huang, The Principles of Individualized Medicine, Beijing: People's Medical Publishing House, 2013 (In Chinese).

6. Course Description

Systems biology is the computational and mathematical modeling of complex biological systems. An emerging engineering approach applied to biological scientific research, systems biology is a biology-based inter-disciplinary field of study that focuses on complex interactions within biological systems, using a holistic approach (holism instead of the more traditional reductionism) to biological research. Individualized medicine analyzes pharmacogenomics-based DNA database using bioinformatics to unify the microstructure phenotypic change and therapeutic schedule. The aim of this course is to make the student to be familiar with the aspects of of systems biology and individualized medicine: the concepts, methods and development, and so on. Finally, make the students to be ready in future drug design project.

Syllabus of Advanced Organic Synthetic Methodology for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Advanced Organic Synthetic Methodology

Course Code：S29006

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Synthetic Methodology

5. Textbooks and Reference Books

(1) J. R. Hanson, Organic Synthesis Methods, Wiley, 2002.

(2) Fei Ye, Changgan Huang, Cuilian Xu, Organic Synthesis Methods, Beijing: Chemical Industry Press, 2010 (In Chinese).

(3) Qiyi Xing, Organic Chemistry, Beijing: Higher Education Press, 2005 (In Chinese).

6. Course Description

The aim of this course is to make the student to be familiar with the organic synthetic methodology, the usage and development of new synthetic methodology, organic reagents, and reaction mechanism.

Syllabus of Advanced Natural Medicinal Chemistry for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Advanced Natural Medicinal Chemistry

Course Code：S29007

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry, Analytical chemistry, Pharmaceutical botany and Pharmacognosy, Structure Determination Using Spectroscopic Methods

5. Textbooks and Reference Books

(1) J. R. Hanson, Organic Synthesis Methods, Wiley, 2002.

(2) Fei Ye, Changgan Huang, Cuilian Xu, Organic Synthesis Methods, Beijing: Chemical Industry Press, 2010 (In Chinese).

(3) Qiyi Xing, Organic Chemistry, Beijing: Higher Education Press, 2005 (In Chinese).

6. Course Description

The aim of this course is to make the student to be familiar with the organic synthetic methodology, the usage and development of new synthetic methodology, organic reagents, and reaction mechanism.

Syllabus of Spectroscopic Structural Analysis for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Spectroscopic Structural Analysis

Course Code：S29009

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

4. Degree Level: Academic Degree of Master

5. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Analytical Chemistry, Instrument Analysis

6. Textbooks and Reference Books

Textbooks

Robert M. Silverstein, Spectrometric Identification of Organic Compounds, Shanghai, East China University of Science and Technology Press, 2006.

Reference Books

(1) Yongcheng Ning, , Structure identification of Organic Compounds and Organic Spectroscopy, Beijing: Science Press, 2000 (In Chinese).

(2) Xinsheng Yao, Spectral Analysis of Organic Compounds, Beijing: People's Medical Publishing House, 1981 (In Chinese).

(3) P. Crews, J. Rodriguez, M. Jaspars, Organic Structural Analysis, Oxford University Press, 2010.

(4) J. Mohan, Organic Spectroscopy, Principles and Applications, CRC Press, 2000.

7. Course Description

Teaching students to understand background, theory and instrumentation in IR, UV, MS and NMR spectrometries and combine these spectroscopic methods to solve structure problems.

Syllabus of Medicinal Metabolomics for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Medicinal Metabolomics Course Code：S29009

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Physiology, Biological chemistry, Pharmacology, Analytical Chemistry, Medicinal Chemistry, Bioinformatics

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks

John C. Lindon, Jeremy K. Nicholson, Elaine Holmes, The Handbook of Metabonomics and Metabolomics, Elsevier, 2007.

Reference Books

(1) Wolfram Weckwerth, Metabolomics: Methods and Protocols, Humana Press, 2010.

(2) Justin S. Knapp, William L. Cabrera, Metabolomics: Metabolites, Metabonomics and Analytical Technologies, Nova Biomedical, 2011.

6. Course Description

The primary purpose of this course is to learn about the history, concept, studying methods, protocols of metabolomics, and particularly master the development protocols for various metabolomics platforms as well as their applications to the studies of drug actions, drug toxicology, host-drug interactions, and basic questions in Traditional Chinese Medicine, by which the students are capable of studying the scientific questions associated the drug discovery and development.

Syllabus of Basis and Application of Pharmaceutical Excipients for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Basis and Application of Pharmaceutical Excipients

Course Code：S29009

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, The discipline of Pharmacy Administration

5. Textbooks and Reference Books

(1) Jing Yao, Application guide for medicinal materials, Beijing: Chinese Medical Science and Technology Press, 2011 (In Chinese).

(2) Pharmaceutical Department, Institute of pharmaceutical industry in Shanghai; National Engineering Research Center for pharmaceutical preparations, Application Technology of Pharmaceutical Excipients, ^2nd Ed., Beijing: Chinese Medical Science and Technology Press, 2002 (In Chinese).

(3) Sanguan Xiao, The latest National Standard Handbook of Pharmaceutical Excipients, Beijing: Chinese medical science and Technology Publishing House of Electronics, 2006 (In Chinese).

(4) Junmin Zheng, Medical Polymer Materials, 3^rd Ed., Beijing: Chinese Medical Science and Technology Press, 2009 (In Chinese).

(5) Jianhai Chen, Medical Polymer Materials and Modern Medicine, Beijing: Science Press, 2003.

6. Course Description

Training students on the ability of research and developing new dosage forms of drugs.

Syllabus of Advanced Technologies for Drug Delivery for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Advanced Technologies for Drug Delivery

Course Code：S29011

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Analytic Chemistry, Bioorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Qipeng Yuan, Huiying, Zhao, Modern Pharmaceutical Preparation Technology, Beijing: Chemical Industry Press, 2005 (In Chinese).

(2) X. Li，B. R. Jasti (Write), Hui Xu (Translate), The Design of Controlled-Release Medicament Delivery System, Beijing: Chemical Industry Press, 2008 (In Chinese).

(3) Chengye Su, Guozhu Han, Clinical Pharmacokinetics, Beijing: Science Press, 2003.

6. Course Description

The study of drug delivery technology is an important area of drug development. Drug delivery system has significant impacts on in vivo drug behave and efficacy. This course systematically interprets these impacts and provide some guidance for drug formulation development.

By taking this course, students will be able to master the analytical methods of a variety of drug’s properties and the method of pharmacokinetic studies. This course also helps students get familiar with the classification, study methods, applications of current drug delivery system, and as well as the latest development trend of drug delivery system.

Syllabus of Advanced Chemical Synthesis of Medicine for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Advanced Chemical Synthesis of Medicine

Course Code：S29013

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Natural Medicinal Chemistry, Bioorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) E. J. Corey, Xueming Cheng, The Logic of Chemical Synthesis, New York: Wiely & Sons, 1995.

(2) K. C. Nicolaou, E. J. Sorenson, Classics in Total Synthesis I: Targets, Strategies, Methods, New York: Wiely-VCH, 1996.

(3) K. C. Nicolaou, S. A. Synder, Classics in Total Synthesis II: More Targets, Strategies, Methods, New York: Wiely-VCH, 2003.

(4) K. C. Nicolaou, J. S. Chen, Classics in Total Synthesis III: New Targets, Strategies, Methods, New York: Wiely-VCH, 2011.

(5) E. J. Corey, László Kürti, Barbara Czakó, Molecules and Medicine, New York: Wiley-Blackwell, 2007.

(6) László Kürti, Barbara Czakó, Strategic Applications of Named Reactions in Organic Synthesis, New York: Academic Press, 2005.

(7) Jie Jack Li, E. J. Corey, Name Reactions of Functional Group Transformations, New York: Wiley-Blackwell, 2007.

(8) Erwan Poupon, Bastien Nay, Biomimetic Organic Synthesis, Vol. 1, 2, Weinheim: Wiley-VCH, 2011.

6. Course Description

“Advanced Chemical Synthesis of Medicine” is an important course of basic theory of medicinal chemistry，which involving in the entire area of medicinal chemistry including basic research, drug manufacture and process development. By taking this course, students will be able to obtain systematic knowledge of basic theory, research strategies and methodologies, and so as to build a solid foundation for engaging in the research of medicinal chemistry, drug manufacture, and process development. This course imparts knowledge to students by lectures and seminars. It also requires that students have the basic knowledge of organic chemistry, natural medicinal chemistry, synthetic chemistry, bioorganic chemistry, and etc. Students with systematic and comprehensive knowledge of organic chemistry and reaction chemistry in advance are especially preferable.

Syllabus of Biotechnological Pharmaceuticals for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Biotechnological Pharmaceuticals Course Code：S29015

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Modern Biological Technology, Protein Engineering, Gene Engineering, Biological Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Colin Ratledge, Introduction to Biological Technology, Beijing: Science Press,　 2002.

(2) Baoquan Zhu, Prepared Technology of Biopharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2004.

(3) Rude Yang, Application of Cloning Technology in Pharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2009.

6. Course Description

The aim of this course is to make students to be familiar with key aspects of biotechnological pharmaceutics, involving preparation, design and discovery technologies. In particular, this course guides the students to comprehensively master protocols of preparation and manufacturing of biotechnological pharmaceutics, and provide basic foundation to conduct drug manufacturing and development in the future.

Syllabus of Drug Safety Evaluation for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Drug Safety Evaluation Course Code：S29016

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biochemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Shenlin Wang, Pathematology, Hefei: Anhui Science & Technology Publishing House, 2009.

(2) Zhijun Zhou, Basic toxicology, Shanghai: Fudan University Press, 2008.

6. Course Description

Drug safety is an important step and a necessary procedure before a new drugs getting into the final clinical trials and final approval. The course aims to enable students to understand the technical requirements and safety evaluation before clinical content, familiar with the specification and checking contents of clinical research and research before clinical.

Syllabus of Modern Physical Organic Chemistry for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Modern Physical Organic Chemistry Course Code：S29018

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Organic Chemistry, Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty (Write), Guozhen Ji, Zhenhe Tong (Translate), Modern Physical Organic Chemistry, Beijing: Higher Education Press, 2009 (In Chinese).

(2) Dianshun Guo, Yuan Cheng, Physical Organic Chemistry, Beijing: Chemical Industry Press, 2010 (In Chinese).

6. Course Description

Physical organic chemistry is the study of the relationship between structure and reactivity of organic molecules. More specifically, physical organic chemistry applies the experimental tools of physical chemistry to the study of the structure of organic molecules and provides a theoretical framework that interprets how structure influences both mechanisms and rates of organic reactions. It can be thought of as a subfield that bridges organic chemistry with physical chemistry. The aim of this course is to make students to be familiar with key aspects of physical organic chemistry, involving concepts, mechanisms and methods. In particular, this course guides the students to comprehensively master protocols of physical organic chemistry, and provide basic foundation to conduct drug manufacturing and development in the future.

Syllabus of Pharmaceutical Industry Innovation and Entrepreneurship for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: The pharmaceutical industry innovation and entrepreneurship

Course Code:

2. Credits and Hours: 2 points, 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Pharmaceutics, Pharmaceutical Chemistry, Pharmacy Industry

5. Textbooks and Reference Books

Textbook

Shichun Li, Jiankun Chang, Entrepreneurship and innovation management, Nanjing: Nanjing University Press, 2008 (In Chinese).

Reference Books

(1) Guizhou Province Department of Education, The college students' career planning and employment entrepreneurship guidance, Beijing: Higher Education Press, 2013 (In Chinese).

(2) Peng He, Innovation and entrepreneurship, 2014 (In Chinese).

(3) Peter Drucker, Innovation and entrepreneurship, Shanghai: Shanghai People's Publishing House, 2002.

6. Course Description

Entrepreneurship is a theoretical innovation, policy, scientific and practical courses.Should follow the rules of education teaching, adhere to the combination of theoretical teaching and case analysis, group discussion and role experience, experience with business practice, imparting knowledge and practical experience of organic unity, mobilize students' learning enthusiasm, initiative and creativity, to understand the latest development of the pharmaceutical industry, industry business model and way of thinking.

Syllabus of Good Manufacturing Practice for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Good Manufacturing Practice Course Code: S19100701021

2. Credits and Hours: 32 class hours，2 Credit

3. Degree Level: Academic and Technical Degree of Master

4. Prerequisite Courses:

Pharmaceutics, Medicinal Chemistry, Pharmaceutical Analysis

5. Textbooks and Reference Books

(1) Chunyan Wan, Good Manufacturing Practice, Beijing: Chemical Industry Press, 2010 (In Chinese).

(2) Lihua Duan, Hong Li, Pharmaceutical Enterprise Management and GMP Practice, Beijing: Chemical Industry Press, 2013 (In Chinese).

(3) Yi Liang, The Drug Production Enterprises GMP Practice, Beijing: Academy of Military Medical Sciences Press, 2013 (In Chinese).

(4) Yuling Zhu, Practical drug GMP Foundation, 2^nd Ed., Beijing: Chemical Industry Press, 2014 (In Chinese).

6. Course Description

The basic concepts of Quality Assurance, Good Manufacturing Practice and Quality Control are inter-related. They are described here in order to emphasise their relationships and their fundamental importance to the production and control of medicinal products. The exact chapters were concerned with：Quality management system，Principle, Quality Assurance, Good Manufacturing Practice for Medicinal Products, Quality Control, Product Quality Review,

The course content includes that:

(1) the medicinal products are designed and developed in a way that takes account of the requirements of Good Manufacturing Practice and Good Laboratory Practice;

(2) the production and control operations are clearly specified and Good Manufacturing Practice adopted;

(3) the managerial responsibilities are clearly specified;

(4) the arrangements are made for the manufacture, supply and use of the correct starting and packaging materials;

(5) the all necessary controls on intermediate products, and any other in-process controls and validations are carried out;

(6) the finished product is correctly processed and checked, according to the defined procedures;

(7) the medicinal products are not sold or supplied before a Qualified Person has certified that each production batch has been produced and controlled in accordance with the requirements of the Marketing Authorisation and any other regulations relevant to the production, control and release of medicinal products;

(8) the satisfactory arrangements exist to ensure, as far as possible, that the medicinal products are stored, distributed and subsequently handled so that quality is maintained throughout their shelf life;

(9) there is a procedure for Self-Inspection and/or quality audit which regularly appraises the effectiveness and applicability of the Quality Assurance system.

Syllabus of Drug Design for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Drug Design Course Code: S19156

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Medicine chemistry, Pharmacology, Statistics

5. Textbooks and Reference Books

(1) Camille Georges Wermuth, The practice of medicinal chemistry, Academic press, 2004.

(2) Xiaojie Xu, Tingjun Xu, Xuebing Xu, Wei Zhang, Computer-aided drug design, Beijing: Chemical industry press, 2004 (In Chinese).

(3) Fengchao Jian, Drug design, Beijing: Chemical industry press, 2007 (In Chinese).

6. Course Description

Drug design is a burgeoning subject, which aims at the training of innovative thought and independent research capabilities. Through this course, the students can understand the history of drug discovery, the process of drug development and design, the basic theory and methodology of drug R&D: target-based drug design, ligand-based drug design, lead optimization, and trend and hot areas of drug R&D. This course is suited to the training of specialists in the domain of drug R&D in the 21st century.

Syllabus of Biological and Medical Experimental System Design for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Biological and medical experimental system design

Course Code: S19182

2. Credits and Hours: 2 points, 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Biological analysis, pharmaceutical analysis, and mathematical statistics

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks

Hefang Xie, Biological Experimental Design (livestock), Chongqing: Southwest Normal University Press, 2013 (In Chinese).

Reference Books

(1) Zhiwei Liu, Chunyan Han, Bioengineering integrative and designing experiment, Beijing: Science Press, 2015 (In Chinese).

(2) Gerry P. Quinn, Michael J. Keough, Zhigang Jiang, Chunwang Li, Yan Zeng (Translation), Biological experimental design and data analysis, Beijing: Higher Education Press, 2003 (Domestic Translation).

6. Course Description

As a general education curriculum, the course mainly includes four aspects: teaching content, the graduate student's selected topic ideas and strategies, multi-scale biological and medical experimental studies of methods and techniques, the experimental design method (single factor experiment design, the design method of two/more factors) and experimental system design.Through graduate subject train of thought and strategy of teaching and discussion, the main methods to help the students understand would be scientific problems, is engaged in the research the steps needed and thought.Multi-scale biological and medical experimental studies of methods and techniques are mainly expounded based on the molecules, cells, systems, and other different scale system design method under the condition of experiment, causes the student to understand biological and medical experiments under the conditions of different scales of research methods.In experiment design, the course will be the first experimental design elements and principles, on this basis, the focus in this paper, the design method of single factor (including a single set of design, matching design, group design and single factor level design) and the design method of two/more factors (including randomized block design, crossing design, factorial design and uniform design, etc.), combined with case teaching and discussion, make the students understand the orthogonal experiment and response surface design methods and steps, basic theory and methods of biological process optimization.Experiment system design mainly through case teaching respectively on biological and medical experimental system design methods, including biological mechanics, biological materials, biological effects and biological control and so on teaching content, students discuss analysis, make the students master the basic method of biological and medical experimental system design.

Syllabus of New Materials and New Drug Delivery System for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: New materials and new drug delivery system

Course Code: S19163

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Chemistry, Organic Chemistry, Analytical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books: Handout by Instructor

6. Course Description:

This course will enable students to gain knowledge of basic pharmaceutical engineering for controlled drug delivery, in addition to novel materials and controlled drug delivery systems appeared in the recent online databases due to its quick improvement.

Syllabus of Isolation Principle and Technique of Chinese Medicine for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Isolation Principle and Technique of Chinese Medicine

Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses:

Analytical chemistry, Instrumental analysis and natural medicinal chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Liwei Guo, Isolation Principle and Technique of Chinese Medicine, Beijing: People's Medical Publishing House, 2010 (In Chinese).

(2) Satyajit D. Sarker, Natural Products Isolation, 2^nd Ed., New Jersey: Humana Press, 2005。

6. Course Description

Isolation principle and technique of Chinese Medicine is designed to for students to understand the principals of modern isolation techniques, TLC, low pressure liquid chromatograph, ion-exchange methods, preparation HPLC, and the use of these techniques in effective constituents isolation of Chinese Medicine.

Syllabus of Pharmaceutical Engineering for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Pharmaceutical Engineering Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses:

Undergraduate majored in pharmacy or pharmaceutical engineering related major

5. Textbooks and Reference Books

(1) Peng Bai, An Introduction to Pharmaceutical Engineering, Beijing: Chemistry Industry Press, 2003 (In Chinese).

(2) Hang Song, Overview of Pharmaceutical Engineering Technical, Beijing: Chemistry Industry Press, 2006 (In Chinese).

6. Course Description

This course includes the basic theories of chemistry reaction synthesis, separation technology, as well as drugs preparation technology, etc.This course is helpful for students to understand the composition of pharmaceutical engineering technology, the technology of pharmaceutical preparations, the chemical reaction process and reactor, and the pharmaceutical separation technology. It can train the student to have the ability to analyze and solve problems. Through the studied, students can use the theory and knowledge of pharmaceutical engineering to process and solve the basic problems in pharmaceutical processing.

Syllabus of Chinese Medicine Analysis for Graduate Courses of Chongqing University

(3) Course Name: Chinese Medicine Analysis Course Code:

(4) Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

(5) Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses:

Analytical chemistry, Instrumental analysis and natural medicinal chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Ping Li, Chinese Medicine Analysis, Beijing: China Traditional Medicine Press, 2012 (In Chinese).

(2) Qiang Fu, Chinese Medicine Analysis, Beijing: Chemical Industry Press, 2010 (In Chinese).

6. Course Description

Chinese Medicine aimed to introduce modern analysis methods, including HPLC, multi dimension HPLC, electrophoresis, solid micro-extraction, and two dimension electrophoresis etc., and their application in Chinese Medicine analysis. The principal and methods of Chinese Medicine metabolism analysis, effective constituent analysis, and forms analysis are also included in this course.

Syllabus of Chemical and Biological Chip Analysis for Graduate Courses of Chongqing University

1. Course Name: Chemical and Biological Chip Analysis Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Master

4. Prerequisite Courses: Analytical chemistry, Instrumental analysis

5. Textbooks and Reference Books

(1) Bingcheng Lin, Jianghua Qin, Microfludic Chips Laboratory, Beijing: Science Press, 2008 (In Chinese).

(2) Bingcheng Lin, Jianghua Qin, Graphical Microfluidic Chips Laboratory, Beijing: Science Press, 2008 (In Chinese).

(3) Yi Chen, Capillary Electrophoresis Technology and Application, Beijing: Chemical Industry Press, 2001 (In Chinese).

6. Course Description

The purpose of this course is to enable students understand the most advanced chemical and biological technology and grasp the related basic theory and analysis methods, enrich students’ professional knowledge in order to improve their professional qualities.